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（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式．

解：（1）原式=-40+55+56=71；
（2）去分母得：20-5x=3x-9-15，
移項(xiàng)合并得：8x=44，
系數(shù)化為1得：x=．
分析：（1）利用乘法分配律進(jìn)行運(yùn)算，然后合并即可．
（2）先去分母，然后移項(xiàng)合并，再化系數(shù)為1即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元一次方程的知識(shí)，解一元一次方程常見(jiàn)的過(guò)程有去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、系數(shù)化為1等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

平面內(nèi)兩直線相交有________個(gè)交點(diǎn)，兩平面相交形成________條直線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

直線l的解析式為y=數(shù)學(xué)公式x+8，與x軸、y軸分別交于A，B兩點(diǎn)，P是x軸上一點(diǎn)，以P為圓心的圓與直線l相切于B點(diǎn)．
（1）求點(diǎn)P的坐標(biāo)及⊙P的半徑R；
（2）若⊙P以每秒數(shù)學(xué)公式個(gè)單位沿x軸向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)⊙P的半徑以每秒數(shù)學(xué)公式個(gè)單位變小，設(shè)⊙P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，且⊙P始終與直線l有交點(diǎn)，試求t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一項(xiàng)工程，若甲工程隊(duì)單獨(dú)施工，需要40天完成；若甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先合作20天后，乙工程隊(duì)再單獨(dú)施工20天也能完成．
（1）乙工程隊(duì)單獨(dú)施工多少天能完成這項(xiàng)工程？
（2）若乙工程隊(duì)因故施工時(shí)間不能超過(guò)30天，則甲工程隊(duì)至少要干多少天才能完成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AC=4，D為BC上的點(diǎn)，連接AD（如圖）．如果將△ACD沿直線AD翻折后，點(diǎn)C恰好落在邊AB的中點(diǎn)處，那么點(diǎn)D到AB的距離是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

頻數(shù)、頻率與實(shí)驗(yàn)總次數(shù)之間的關(guān)系是


  1. A.
    頻數(shù)越大，頻率越大
  2. B.
    總次數(shù)一定時(shí)，頻數(shù)越大，頻率可無(wú)限大
  3. C.
    頻數(shù)與總次數(shù)成正比
  4. D.
    頻數(shù)一定時(shí)，頻率與總次數(shù)成反比

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，A、B兩地相距30千米，甲騎自行車從A地出發(fā)前往B地，乙在甲出發(fā)1小時(shí)后騎摩托車從A地前往B地．

圖中的線段OR和線段MN分別反映了甲和乙所行使的路程s（千米）與行駛時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息回答問(wèn)題：
（1）乙騎摩托車的速度是每小時(shí)______千米；
（2）兩人的相遇地點(diǎn)與B地之間的距離是______千米；
（3）甲所行駛的路程s（千米）與行駛時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出函數(shù)的定義域．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

比較下列每組數(shù)的大�。�0________|-1.3|；數(shù)學(xué)公式________-3 （選填“＞”、“=”、“＜”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，已知Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，點(diǎn)D在BC上，將△ABC沿著AD折疊至△AED的位置，使點(diǎn)E落在AB上，則AD的長(zhǎng)為


  1. A.
    6
  2. B.
    7
  3. C.
    8
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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