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某車間接到加工200個零件的任務(wù)，在加工完40個后，由于改進了技術(shù)，每天加工的零件數(shù)量是原來的2.5倍，整個加工過程共用了13天完成．求原來每天加工零件的數(shù)量．

 

8

【解析】

試題分析：設(shè)原來每天加工零件的數(shù)量是x個，根據(jù)整個加工過程共用了13天完成，列出方程，再進行檢驗即可．

試題解析：設(shè)原來每天加工零件的數(shù)量是x個，根據(jù)題意得：

+=13，

解得：x=8

將檢驗x=8是原方程的解，

答：原來每天加工零件的數(shù)量是8個．

考點：分式方程的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級第四次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖是一個高為10cm的圓柱形燒杯，內(nèi)有一個倒立的化學(xué)濾紙做的圓錐，圓錐的高與圓柱的高相等，圓錐的底面積與圓柱的底面積相等。在小學(xué)我們學(xué)過：這時圓柱的體積是圓錐的體積的3倍�，F(xiàn)在向濾紙中倒入一些溶液，記濾紙內(nèi)的溶液體積為V1，燒杯內(nèi)的溶液（含濾紙中的溶液）體積為V2，設(shè)燒杯中溶液的高度為h cm，y=；則y與h的函數(shù)圖像大致是

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省樂山市夾江縣九年級畢業(yè)會考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，點D是AB的中點，點E是AB邊上一點．直線BF垂直于直線CE于點F，交CD于點G．求證：AE=CG．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省樂山市夾江縣九年級畢業(yè)會考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如表是我市11個區(qū)縣去年5月1日最高氣溫（℃）的統(tǒng)計結(jié)果：

市中區(qū)

峨眉山市

沙灣區(qū)

五通橋區(qū)

金口河區(qū)

犍為縣

井研縣

夾江縣

沐川縣

峨邊縣

馬邊縣

26

25

29

26

28

26

26

27

25

28

25

該日最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

A．25℃，26℃ B．26℃，26℃

C．25℃，25℃ D．26℃，27℃

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=30°，∠ADC=60°，AD=DC，連接AC、BD．在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊三角形BCE，連接AE．

（1）求證：BD=AE；

（2）若AB=2，BC=3，求BD的長．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，MN是⊙O的直徑，矩形ABCD的頂點A、D在MN上，頂點B、C在⊙O上，若⊙O的半徑為5，AB=4，則AD邊的長為　　．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年吉林省長春市朝陽區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不等式組的解集是（　�。�

A．﹣1＜x≤1 B．﹣1＜x＜1 C．x＞﹣1 D．x≤1

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

計算：．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地，兩車同時出發(fā)．不久，第二列快車也從甲地發(fā)往乙地，速度與第一列快車相同．在第一列快車與慢車相遇30分后，第二列快車與慢車相遇．設(shè)慢車行駛的時間為x（單位：時），慢車與第一、第二列快車之間的距離y（單位：千米）與x（單位：時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖1、圖2，根據(jù)圖象信息解答下列問題：

（1）甲、乙兩地之間的距離為　 　千米．

（2）求圖1中線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

（3）請直接在圖2中的（　�。﹥�(nèi)填上正確的數(shù)．

 

 

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