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7.等邊△ABC高為7$\sqrt{3}$,邊長(zhǎng)為14.BD為AC邊上高,P是BD上的動(dòng)點(diǎn),且E是BC上-點(diǎn),BE=CE,則△PEC的周長(zhǎng)最小值為7$\sqrt{3}$+7.

分析 因?yàn)镃E=7是定值,要求△PEC的周長(zhǎng)最小值,只要求得EP+CP的最小值即可,這就需考慮通過(guò)作輔助線(xiàn)轉(zhuǎn)化EP,CP的值,從而找出其最小值求解.

解答 解:連接AE,與BD交于點(diǎn)P.
∵BD為AC邊上高,
∴AD=DC,
∴BD是AC的垂直平分線(xiàn),
∴A、C關(guān)于BD對(duì)稱(chēng),
∴AP=CP,
∴PE+PC=PE+PA=AE,
∴AE就是EP+CP的最小值.
∵BE=CE,
∴AE是等邊△ABC的高,
∴AE=7$\sqrt{3}$,
∴△PEC的周長(zhǎng)最小值為PE+PC+EC=AE+CE=7$\sqrt{3}$+7.
故答案為7$\sqrt{3}$+7.

點(diǎn)評(píng) 考查等邊三角形的性質(zhì)和軸對(duì)稱(chēng)-最短路線(xiàn)問(wèn)題,熟練掌握和運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)以及軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.計(jì)算:$\sqrt{12}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$-tan60°+|$\sqrt{3}$-2|.

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20.請(qǐng)估計(jì)$\sqrt{10}-1$的值在(  )
A.1與2之間B.2與3之間C.3與4之間D.4與5之間

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15.如圖,△ABC中,∠C=90°,若CD⊥AB于D,且BD=4,AD=9,則CD=6.

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2.已知,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠BCD=45°,AD=3,BC=9,點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且∠APE=∠B,PE分別交射線(xiàn)AD和射線(xiàn)CD于點(diǎn)E和點(diǎn)G;

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E、D重合時(shí),求AP的長(zhǎng);
(1)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),設(shè)AP=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出它的定義域;
(3)當(dāng)線(xiàn)段DG=$\sqrt{2}$時(shí),求AE的值.

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12.下列式子中,字母x的取值范圍是x>2的式子是( 。
A.y=$\sqrt{x-2}$B.y=$\frac{1}{\sqrt{x-2}}$C.y=$\sqrt{2x-1}$D.y=$\frac{1}{\sqrt{2x-1}}$

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19.已知a,b,c為一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),化簡(jiǎn)$\sqrt{(a+b+c)^{2}}$+$\sqrt{(a+b-c)^{2}}$-|b-c-a|+$\sqrt{(b+c-a)^{2}}$.

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本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,李老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生假期自學(xué)任務(wù)完成情況,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了抽查,抽查結(jié)果分成四類(lèi),A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將抽査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)李老師一共抽查了 名同學(xué),其中女生有 名;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)李老師想從被抽查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位進(jìn)行“一幫一”互助,所選的兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率是

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5.如圖,AD=CE=24,BC=25,∠BCE=∠CAD,BE∥AD,BF:AF=7:24,給出下列結(jié)論:①∠E=90°;②∠BCA=90°;③∠BAC=45°;④AB=25$\sqrt{3}$.其中正確的結(jié)論有①②③.(把所有正確結(jié)論序號(hào)都填在橫線(xiàn)上)

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