小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學(xué)方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學(xué)方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距
長為
,
為科學(xué)方舟船頭
到船底的距離,請你計算
.(不能用三角函數(shù)表達(dá)式表示)![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學(xué)方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學(xué)方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距
長為
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為科學(xué)方舟船頭
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第3章《圓》中考題集(62):3.6 圓和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第28章《圓》中考題集(68):28.3 圓中的計算問題(解析版) 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第5章《中心對稱圖形(二)》中考題集(56):5.7 正多邊形與圓(解析版) 題型:填空題
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