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20．如果一個正比例函數(shù)的圖象過點（2，-4），那么這個正比例函數(shù)的解析式為y=-2x．

分析 設(shè)正比例函數(shù)解析式為y=kx，將已知點坐標(biāo)代入求出k的值，即可確定出解析式．

解答 解；設(shè)正比例函數(shù)解析式為y=kx，
將（2，-4）代入得：-4=2k，即k=-2，
則正比例解析式為y=-2x，
故答案為：y=-2x．

點評 此題考查了待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式，熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖，已知a∥b，∠1=65°20′，則∠2=114°40′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計算
（1）-22+（-$\frac{1}{2}$）-2-（π-5）0-|-3|
（2）（-2x）2•（x2）3•（-x）2
（3）（x-1）（x+2）-3x（x+3）
（4）（x-y）2-（x-2y）（x+2y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“五一”節(jié)即將來臨，某旅游景點超市用700元購進(jìn)甲、乙兩種商品260個，其中甲種商品比乙種商品少用100元，已知甲種商品單價比乙種商品單價高20%．那么乙種商品單價是（　�。�
A．2元B．2.5元C．3元D．5元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．李老師為了了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況，對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)查．他將調(diào)查結(jié)果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）李老師一共調(diào)查了20名同學(xué)；
（2）C類女生有3名，D類扇形圓心角的度數(shù)為36°，請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}x+2y=1\\{x^2}-3xy+2{y^2}=0\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．若兩圓的半徑分別為1cm和5cm，圓心距為4cm，則這兩圓的位置關(guān)系是內(nèi)切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．經(jīng)銷商經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品，在一個銷售月內(nèi)，每售出1噸該產(chǎn)品獲利500元，未售出的產(chǎn)品，每1噸虧損300元．根據(jù)歷史資料記載的20個月的銷售情況，得到如圖所示的銷售月內(nèi)市場需求量的頻數(shù)分布直方圖．經(jīng)銷商為下一個銷售月購進(jìn)了130噸該農(nóng)產(chǎn)品，以x（單位：噸，100≤x≤150）表示下一個銷售月內(nèi)的市場需求量，T（單位：元）表示下一個銷售月內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤．
完成下列問題：
（1）根據(jù)直方圖可以看出，銷售月內(nèi)市場需求量的中位數(shù)在第③組．
（2）當(dāng)100≤x≤150時，用含x的代數(shù)式或常數(shù)表示T；
（3）根據(jù)直方圖估計利潤T不少于57000元的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，已知拋物線y=-x2+3x與x軸的正半軸交于點A，點B在拋物線上，且橫坐標(biāo)為2，作BC⊥x軸于點C，⊙B經(jīng)過原點O，點E為⊙B上一動點，點F在AE上．
（1）求點A的坐標(biāo)；
（2）如圖1，連結(jié)OE，當(dāng)AF：FE=1：2時，求證：△ACF∽△AOE；
（3）如圖2，當(dāng)點F是AE的中點時，求CF的最大值．

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同步練習(xí)冊答案