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計算:-22×(-6)-(-16)÷(-2)3
分析:根據運算順序:先算乘方運算,其中-22表示兩個2乘積的相反數,(-2)3表示三個-2的乘積,然后再利用同號兩數相乘及相除的法則:兩數相乘(除),同號得正,并把絕對值相乘(除),把得出的結果相減可得出最后結果.
解答:解:-22×(-6)-(-16)÷(-2)3
=-4×(-6)-(-16)÷(-8)(2分)
=24-2(4分)
=22.(5分)
點評:此題考查了有理數的混合運算,有理數的混合運算首先弄清運算順序:先乘方,再乘除,最后算加減,有括號先算括號里邊的,同級運算從左到右依次計算,然后利用各種運算法則進行運算,注意-22與(-2)2的區(qū)別,前者表示2平方的相反數,后者表示兩個-2的乘積.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(
2
2
)-1
-2tan45°+(
2
-1)0+22012×0.52012

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:-22+(tan60°-1)×
3
+(-
1
2
-2+(-π)0-|2-
3
|
(2)先化簡,再求值:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x2-16
x2+4x
,其中x=2+
2

(3)已知關于x的不等式ax+3>0(其中a≠0)
①當a=-2時,求此不等式的解,并在數軸上表示此不等式的解集;
②小明準備了十張形狀、大小完全相同的不透明卡片,上面分別寫有整數-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,將這10張卡片寫有整數的一面向下放在桌面上.從中任意抽取一張,以卡片上的數作為不等式中的系數a,求使該不等式沒有正整數解的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:(2
2
)2+
32
÷
(-2)2
+2-2

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:-22-35×
15
+|-2|

(2)化簡:-2(y+x)-(5x-2y).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:
a2
a-b
-a-b

(2)計算:22+(-
1
2
)-2-3-1+
1
9
+(π-3.14)0

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