木匠黃師傅用長AB=3，寬BC=2的矩形木板做一個盡可能大的圓形桌面，他設(shè)計了四種方案：
方案一：直接鋸一個半徑最大的圓；
方案二：圓心O1，O2分別在CD，AB上，半徑分別是O1C，O2A，鋸兩個外切的半
圓拼成一個圓；
方案三：沿對角線AC將矩形鋸成兩個三角形，適當(dāng)平移三角形并鋸一個最大的圓；
方案四：鋸一塊小矩形BCEF拼接到矩形AEFD下面，并利用拼成的木板鋸一個盡可能大的圓。
（1）寫出方案一中的圓的半徑；
（2）通過計算說明方案二和方案三中，哪個圓的半徑較大？
（3）在方案四中，設(shè)CE=
（
），圓的半徑為
，
①求關(guān)于的函數(shù)解析式；
②當(dāng)取何值時圓的半徑最大？最大半徑是多少？并說明四種方案中，哪一個圓形桌面的半徑最大？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖.AB是
的直徑，延長AB至P。使BP=OB. BD垂直于弦BC.垂足為點B.點D在PC上_設(shè)∠PCB=a. 
求證: 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某冷飲店一天售出各種口味雪糕數(shù)量的扇形統(tǒng)計圖如圖所示，其中售出紅豆口味的雪糕200支，那么售出水果口味雪糕的數(shù)量是 支
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，從A地到B地的公路需要經(jīng)過C地，圖中AC=10千米，∠CAB=25°，∠CBA=37°。因城市規(guī)劃的需要，將在A，B兩地之間修建一條筆直的公路。
（1）求改直后的公路AB的長；
（2）問：公路改造后比原
來縮短了多少千米？
（sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，sin37°≈0.60，tan37°≈0.75）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
小紅同學(xué)將自己5月份和各項消費(fèi)情況制作成扇形統(tǒng)計圖（如圖），從圖中可看出（ ）
(A) 各項消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比
(B) 各項消費(fèi)的金額
(C) 消費(fèi)的總金額
(D) 各項消費(fèi)金額的增減變化情況
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，點
，平移線段AB，使點A落在
，點B落在點B1.，則點B1.的坐標(biāo)為 .
有意義，則
的取值應(yīng)滿足
B. 
C. 
D. 
