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1.計(jì)算:$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{3×5}$+…+$\frac{1}{9×11}$=$\frac{36}{55}$.

分析 先拆項(xiàng)為$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$+…+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{11}$),再抵消得到$\frac{1}{2}$×(1+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$),再計(jì)算即可求解.

解答 解:$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{3×5}$+…+$\frac{1}{9×11}$
=$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$+…+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{11}$)
=$\frac{1}{2}$×(1+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$)
=$\frac{1}{2}$×(1+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$)
=$\frac{1}{2}$×$\frac{144}{110}$
=$\frac{36}{55}$.
故答案為:$\frac{36}{55}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,關(guān)鍵是熟悉$\frac{1}{n(n+2)}$=$\frac{1}{2}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+2}$)的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.直接寫出下列算式的結(jié)果:
①4-(-12)=16,
②-14-6÷(-3)=-12   
③-23×32=-72.

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12.已知x1,x2是一元二次方程(a-6)x2+2ax+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求的a取值范圍.
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使-x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)你說明理由.
(3)求使(x1+1)(x2+1)為負(fù)整數(shù)的實(shí)數(shù)a的整數(shù)值.

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9.下列方程式關(guān)于x的一元二次方程的是(1)
(1)x2-3x+2=0;
(2)m2+m-$\frac{2}{m}$=0;
(3)2x2-5xy=0(x,y都是未知數(shù));
(4)y3-y2+y=0;
(5)a2+2x+3=0(a≠0);
(6)(x-3)2=(x+1)(x-1);
(7)x(x2+x-1)=x4+2.

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16.如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),∠BEF的平分線與∠DFE的平分線相交于點(diǎn)P.∠1與∠2的平分線EM,F(xiàn)N,判斷EM,F(xiàn)N所在的直線有什么位置關(guān)系,并說明理由.

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6.已知a與b互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù),數(shù)m表示的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是1,試求$\frac{cd}{3m}$+$\frac{a+b}{2012}$的值.

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13.若x,y均為有理數(shù),使$\sqrt{2}$(x+y-3)=3x-y-5,求x,y的值.

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10.圖中∠AED分別為△ADE,△ABE中AD,AB邊所對(duì)的角,在△AFD中,∠AFD是邊AF,ED組成的角.

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16.一次函數(shù)y=-2x-3的圖象向上平移7個(gè)單位后所得直線的解析式為y=-2x+4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案