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一輛汽車(chē)沿一條公路上山,速度是10km/h,從原路下山,速度是20km/h,這輛汽車(chē)上、下山的平均速度是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式km/h
  2. B.
    12.5km/h
  3. C.
    14.5km/h
  4. D.
    15km/h
A
分析:可以設(shè)出路程,即可表示出上,下車(chē)得時(shí)間,利用路程除以時(shí)間就是平均速度.
解答:設(shè)路程是a,則上山的時(shí)間是:小時(shí);下山的時(shí)間是:
則平均時(shí)間是:==km/h.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了列代數(shù)式,正確表示出平均速度是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C 三地,B、C 兩地相距150 千米,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從B、C 兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B 兩地.甲、乙兩車(chē)到A 地的距離y1、y2 (千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的關(guān)系如圖②所示.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
【圖象理解】
(1)填空:BA:AC=
 
,并在圖①中標(biāo)出A 地的大致位置.
(2)圖②中M 點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
,該點(diǎn)表示的實(shí)際意義是
 

(3)在圖②中補(bǔ)全甲車(chē)的函數(shù)圖象,求甲車(chē)到A 的距離y1 與行駛時(shí)間x 的函數(shù)關(guān)系式.
【問(wèn)題解決】
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心及兩車(chē)都配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在15千米之內(nèi)(含15 千米)時(shí)能夠互相通話,求兩車(chē)可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C 三地,B、C 兩地相距 150 千米,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從B、C 兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B 兩地.甲、乙兩車(chē)到A 地的距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間 x(小時(shí))的關(guān)系如圖②所示.

根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中標(biāo)出 A地的位置,標(biāo)明A地距B地的距離;
(2)求圖②中M點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(3)在圖②中補(bǔ)全甲車(chē)的函數(shù)圖象,并求甲車(chē)到 A地的距離y1與行駛時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,一條筆直的公路上有A、B、C三地,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)開(kāi)出,沿公路勻速相向而行,駛往B、A兩地.甲、乙兩車(chē)到C地距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的部分函數(shù)圖象如圖2所示.
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(1)A、B兩地距離為
 
千米;
(2)M點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

(3)在圖2中補(bǔ)全甲車(chē)到C地的距離y1(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象;
(4)兩車(chē)行駛多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)到C地的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在一條筆直地公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150km,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車(chē)到A地的距離y1、y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖2所示.(乙:折線E-M-P)

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)出A地的大致位置;
(2)圖2中,點(diǎn)M的坐標(biāo)是
(1.2,0)
(1.2,0)
,該點(diǎn)的實(shí)際意義是
點(diǎn)M表示乙車(chē)1.2小時(shí)到達(dá)A地
點(diǎn)M表示乙車(chē)1.2小時(shí)到達(dá)A地
;
(3)求甲車(chē)到A地的距離y1與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出乙車(chē)到A地的距離y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式,并在圖2中補(bǔ)全甲車(chē)的函數(shù)圖象;
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心與兩車(chē)配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在15km之內(nèi)(含15km)時(shí)能夠互相通話,直接寫(xiě)出兩車(chē)可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距 150千米,甲、乙兩輛汽車(chē)分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車(chē)到A 地的距離y1、y2(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))的關(guān)系如圖②所示.

根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中標(biāo)出 A地的位置,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明;
(2)甲的速度為
60
60
 km/h,乙的速度為
75
75
km/h;
(3)求圖②中M點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)的實(shí)際意義;
(4)在圖②中補(bǔ)全甲車(chē)到達(dá)C地的函數(shù)圖象,求甲車(chē)到A地的距離y1與行駛時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(5)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,甲、乙兩車(chē)距A點(diǎn)的距離相等?

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