【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,過點(diǎn)A作AE⊥CD,AE分別與CD、CB相交于點(diǎn)H、E,AH=2CH.
(1)求sinB的值;
(2)如果CD=
,求BE的值.
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【答案】(1)
;(2)3.
【解析】
試題(1)根據(jù)∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,可得出CD=BD,則∠B=∠BCD,再由AE⊥CD,可證明∠B=∠CAH,由AH=2CH,可得出CH:AC=1:
,即可得出sinB的值;
(2)根據(jù)sinB的值,可得出AC:AB=1:
,再由AB=
,得AC=2,則CE=1,從而得出BE.
試題解析:(1)∵∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,
∴CD=BD,
∴∠B=∠BCD,
∵AE⊥CD,
∴∠CAH+∠ACH=90°,
又∠ACB=90°,
∴∠BCD+∠ACH=90°,
∴∠B=∠BCD=∠CAH,即∠B=∠CAH,
∵AH=2CH,
∴由勾股定理得AC=
CH,
∴CH:AC=1:
,
∴sinB=
;
(2)∵sinB=
,
∴AC:AB=1:
,
∴AC=2.
∵∠CAH=∠B,
∴sin∠CAH=sinB=
=
,
設(shè)CE=x(x>0),則AE=
x,則
,
∴CE=x=1,AC=2,
在Rt△ABC中,
,
∵AB=2CD=
,
∴BC=4,
∴BE=BC﹣CE=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線
與
軸兩個交點(diǎn)間的距離為2,稱此拋物線為定弦拋物線,已知某定弦拋物線的對稱軸為直線
,將此拋物線向下平移3個單位,得到的拋物線過點(diǎn)( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)大致的圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說法錯誤的是( 。
![]()
A. 函數(shù)有最大值
B. 對稱軸是直線x=![]()
C. 當(dāng)x<
時,y隨x的增大而減小
D. 當(dāng)時﹣1<x<2時,y>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,將△ADE沿直線DE翻折,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)在邊AB上,聯(lián)結(jié)A′C,如果A′C=A′A,那么BD=___.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?
(1)(2x+3)2 -16=0
(2)3x2+x-1=0
(3)3x(x-1)=2-2x
(4)9(3x-1)2 =(2-x)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-6x+8.求:
(1)拋物線與x軸和y軸相交的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)畫出此拋物線圖象,利用圖象回答下列問題:
①方程x2-6x+8=0的解是什么?
②x取什么值時,函數(shù)值大于0?
③x取什么值時,函數(shù)值小于0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
配方法是初中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的一個重要方法,學(xué)好配方法對我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助,所謂配方就是
將某一個多項(xiàng)式變形為一個完全平方式,變形一定要是恒等的,例如解方程
,則
,∴
.方程
, 求
、
.則有
,
∴
.解得
.方程
,則有
,
∴
.解得
,根據(jù)以上材料解答下列各題:
(1)若
.求
的值;
(2)
.求
的值;
(3)若
表示△ABC的三邊,且
,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要建一個底面積為130平方米的倉庫,倉庫一邊靠墻(墻長16米),并在與墻平行的一邊開道1米寬的門,現(xiàn)有能圍成32米長的木板.請你設(shè)計如何搭建比較合適?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】密蘇里州圣路易斯拱門是座雄偉壯觀的拋物線形的建筑物,是美國最高的獨(dú)自挺立的紀(jì)念碑,如圖.拱門的地面寬度為200米,兩側(cè)距地面高150米處各有一個觀光窗,兩窗的水平距離為100米,求拱門的最大高度.
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