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13．?dāng)?shù)軸上原點左邊的點表示負(fù)數(shù)，原點右邊的點表示正數(shù)，原點表示0．

分析 根據(jù)數(shù)軸的定義，進(jìn)而符合題意的答案．

解答 解：數(shù)軸上原點左邊的點表示負(fù)數(shù)，原點右邊的點表示正數(shù)，原點表示0．
故答案為：負(fù)，正，0．

點評 此題主要考查了數(shù)軸，正確把握數(shù)軸的定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂，維修人員為更換管道，需確定管道圓形截面的半徑，如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面．
（1）請你用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全這個輸水管道的圓形截面（保留作圖痕跡）；
（2）若這個輸水管道有水部分的水面寬AB=24cm，水面最深地方的高度為8cm，求這個圓形截面的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）畫出數(shù)軸，并用數(shù)軸上的點表示下列各數(shù)：-5，2.5，3，-$\frac{5}{2}$，0，-3，-$\frac{1}{3}$．
（2）用“＜”號把各數(shù)從小到大連起來：
（3）這些數(shù)中2.5與-$\frac{5}{2}$，3與-3互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．|+12|=12；|0|=0；|-2.1|=2.1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：-$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{4}$，并用“＜”號將它們的絕對值連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，A是數(shù)軸上一點，把點A向左移動3個單位長度到點B，把點A再向右移動5個單位長度到點C．
（1）用“＜”連結(jié)A、B、C三點表示的數(shù)；
（2）點B表示的數(shù)比點C表示的數(shù)大多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，在△ABC中，AB=AC=4，∠B=40°，點D在線段BC上運(yùn)動（D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE=40°，DE交線段AC于E．
（1）當(dāng)∠BDA=115°時，∠EDC=25°，∠DEC=115°；
（2）點D從B向C運(yùn)動時，∠BDA逐漸變小（填“大”或“小”）；
（3）當(dāng)DC等于多少時，△ABD≌△DCE，請說明理由；
（4）在點D的運(yùn)動過程中，△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，求出∠BDA的度數(shù)，若不可以，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計算：-14÷（-5）2×（-$\frac{5}{3}$）-|0.8-1|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計算：
（1）（-7）+（+11）+（-13）+9           
（2）（-1.9）+3.6+（-10.1）+1.4
（3）33$\frac{3}{11}$+（-2.16）+9$\frac{8}{11}$+（-3$\frac{21}{25}$）    
（4）49$\frac{19}{21}$+（-78.21）+27$\frac{2}{21}$+（-21.79）
（5）（-4$\frac{1}{3}$）-[（-4$\frac{1}{3}$）-（-3$\frac{2}{3}$）]．

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同步練習(xí)冊答案