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歐陽老師騎車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于車有故障,停下修車誤了幾分鐘,為按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校,自行車行進的路程S(km)與行駛時間t(h)的圖象如下,你認為正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:要能根據函數圖象的性質和圖象上的數據分析得出函數的類型和所需要的條件,結合實際意義得到正確的結論.
解答:隨著時間的增多,行進的路程也將增多,排除B,由于停下修車誤了幾分鐘,此時時間在增多,而路程沒有變化,排除A.后來加快了速度,仍保持勻速行進,所以后來的函數圖象的走勢應比前面勻速前進的走勢要陡.
故選C.
點評:首先看清橫軸和縱軸表示的量,然后根據實際情況:時間t和運動的路程s之間的關系采用排除法求解即可.
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科目:初中數學 來源: 題型:

9、歐陽老師騎車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于車有故障,停下修車誤了幾分鐘,為按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校,自行車行進的路程S(km)與行駛時間t(h)的圖象如下,你認為正確的是(  )

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

歐陽老師騎車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于車有故障,停下修車誤了幾分鐘,為按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校,自行車行進的路程S(km)與行駛時間t(h)的圖象如下,你認為正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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