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當(dāng)x 時(shí)，在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省威海市文登市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的幾何體是由5個(gè)大小相同的小正方體擺成的，若取走小正方體①，下列說法正確的是（ ）

A．主視圖與左視圖不變 B．左視圖與俯視圖不變

C．主視圖與俯視圖改變 D．左視圖與俯視圖改變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市中考模擬二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，若∠BOD=88°，則∠BCD的度數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，AD=4，M是AD的中點(diǎn)，點(diǎn)E是線段AB上一動點(diǎn)，連接EM并延長交線段CD的延長線于點(diǎn)F．

（1）如圖1，求證：AE=DF；

（2）如圖2，若AB=2，過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC于點(diǎn)G，判斷△GEF的形狀，并說明理由；

（3）如圖3，若AB=，過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC的延長線于點(diǎn)G．

①直接寫出線段AE長度的取值范圍；

②判斷△GEF的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：+|-4|-2cos30°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC，OA=3，OC=6，將△ABC沿對角線AC翻折，使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處，AB′與y軸交于點(diǎn)D，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為（ ）

A．（0，-） B．（0，-） C．（0，-） D．（0，-）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了解某班學(xué)生每周做家務(wù)勞動的時(shí)間，某綜合實(shí)踐活動小組對該班9名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則這9名學(xué)生每周做家務(wù)勞動的時(shí)間的眾數(shù)及中位數(shù)分別是（ ）

每周做家務(wù)的時(shí)間（小時(shí)）

0

1

2

3

4

人數(shù)（人）

2

2

3

1

1

A．3，2.5 B．1，2 C．3，3 D．2，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省德州市武城縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知關(guān)于x的方程ax2+bx+c=5的一個(gè)根是2，且二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=2，則這條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（ ）

A．（2，-3） B．（2，1） C．（2，5） D．（5，2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江舟山卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

為了落實(shí)省新課改精神，我是各校都開設(shè)了“知識拓展類”、“體藝特長類”、“實(shí)踐活動類”三類拓展性課程，某校為了解在周二第六節(jié)開設(shè)的“體藝特長類”中各門課程學(xué)生的參與情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）

根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）求被調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù)；

（2）若該校有200名學(xué)生參加了“體藝特長類”中的各門課程，請估計(jì)參加棋類的學(xué)生人數(shù)；

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你給學(xué)校提一條合理化建議．

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