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如圖1,已知MN∥PQ,B在MN上,C在PQ上,A在B的左側(cè),D在C的右側(cè),DE平分∠ADC,BE平分∠ABC,直線DE、BE交于點(diǎn)E,∠CBN=100°.
(1)若∠ADQ=130°,求∠BED的度數(shù);
(2)將線段AD沿DC方向平移,使得點(diǎn)D在點(diǎn)C的左側(cè),其他條件不變,若∠ADQ=n°,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:(1)過(guò)點(diǎn)E作EF∥PQ,由平行線的性質(zhì)及角平分線求得∠DEF和∠FEB,即可求出∠BED的度數(shù),
(2)過(guò)點(diǎn)E作EF∥PQ,由平行線的性質(zhì)及角平分線求得∠DEF和∠FEB,即可求出∠BED的度數(shù),
解答:解:(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)E作EF∥PQ,

∵∠CBN=100°,∠ADQ=130°,
∴∠CBM=80°,∠ADP=50°,
∵DE平分∠ADC,BE平分∠ABC,
∴∠EBM=
1
2
∠CBM=40°,∠EDP=
1
2
∠ADP=25°,
∵EF∥PQ,
∴∠DEF=∠EDP=25°,
∵EF∥PQ,MN∥PQ,
∴EF∥MN.
∴∠FEB=∠EBM=40°
∴∠BED=20°+40°=65°.   
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)E作EF∥PQ,

∵∠CBN=100°,
∴∠CBM=80°,
∵DE平分∠ADC,BE平分∠ABC,
∴∠EBM=
1
2
∠CBM=40°,∠EDQ=
1
2
∠ADQ=
1
2
n°,
∵EF∥PQ,
∴∠DEF=180°-∠EDQ=180°-
1
2
n°,
∵EF∥PQ,MN∥PQ,
∴EF∥MN.
∴∠FEB=∠EBM=40°,
∴∠BED=180°-
1
2
n°+40°=220°-
1
2
n°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行線的性質(zhì),運(yùn)用角平分線與平行線的性質(zhì)相結(jié)合來(lái)求∠BED解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)方形的紙按如圖所示的方式折疊后,C,D兩點(diǎn)落在C′,D′點(diǎn)處,若∠OGC′=125°,則∠AOD′的度數(shù)是( 。
A、50°B、60°
C、70°D、80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)下列二次根式:
(1)若a-b=5
2
-1,ab=
2
,求代數(shù)式(a+1)(b-1)的值.
(2)已知實(shí)數(shù)a滿足|1992-a|+
a-1993
=a,求a-19922的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)一次函數(shù)的圖象如圖,
(1)分別求出兩個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)求出兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求這兩條直線與y軸圍成三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

看圖填空:
已知:如圖,BC∥EF,AD=BE,BC=EF.試說(shuō)明△ABC≌△DEF.
解:∵AD=BE
 
=BE+DB
即:
 
=
 

∵BC∥EF
∴∠
 
=∠
 
(  )
在△ABC和△DEF中

∴△ABC≌△DEF(SAS)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A糧倉(cāng)和B糧倉(cāng)分別庫(kù)存糧食12噸和6噸,現(xiàn)決定支援給C市10噸和D市8噸.已知從A糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)一萬(wàn)噸糧食到C市和D市的運(yùn)費(fèi)分別為400元和800元;從B糧倉(cāng)調(diào)運(yùn)一萬(wàn)噸糧食到C市和D市的運(yùn)費(fèi)分別為300元和500元.
(1)設(shè)B糧倉(cāng)運(yùn)往C市糧食x噸,求總運(yùn)費(fèi)W(元)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.(寫出自變量的取值范圍)
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)9000元,問(wèn)共有幾種調(diào)運(yùn)方案?
(3)求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案,最低運(yùn)費(fèi)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,CE平分∠BCD,∠1=∠2=70°,∠3=40°,AB和CD是否平行?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=
1
2
x2+
3
2
x-2的圖象與y軸相交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),其對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D,連接AC.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)A的坐標(biāo)為
 

(2)拋物線上是否存在點(diǎn)E,使得△EOA為等邊三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P為x軸下方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PC,記△PAC的面積為S,問(wèn)S取何值時(shí),相應(yīng)的點(diǎn)P有且只有2個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將半徑為10cm,弧長(zhǎng)為10π的扇形圍成圓錐(接縫忽略不計(jì)),那么圓錐的母線與圓錐高的夾角是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案