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如圖1,已知數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別-1、3,點P為數(shù)軸上一動點,其對應的數(shù)為x.
(1)數(shù)軸上是否存在點P,使P到點A、點B的距離之和為5?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由;
(2)當點P以每分鐘1個單位長度的速度從O點向左運動時,點A以每分鐘5個單位長度的速度向左運動,點B以每分鐘20個單位長度的速度向左運動,問它們同時出發(fā),幾分鐘時間P點到點A、點B的距離相等?
(3)若P從B點出發(fā)向左運動(只在線段AB上運動 ),M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你在圖2中畫出圖形,并求出線段MN的長.

解:(1)存在符合題意的點P,
此時x=-1.5或3.5;

(2)設運動時間為t分鐘
①當P為AB中點時:
1+(5-1)t=3-(20-1)t
t=;
②當A、B兩點重合時:
t=(1+3)÷(20-5)=;

(3)不變
畫圖為:

設P點運動速度為a,時間為b,則:
BN=,AM=,
∴MN=AB-AM-BN==2
分析:(1)根據(jù)P點在N點右側或在M點左側分別求出即可;
(2)可設運動時間為t分鐘,分①當P為AB中點時;②當A、B兩點重合時;兩種情況討論求出即可.
(3)設P點運動速度為a,時間為b,求出BN,AM的長,再計算MN的長.
點評:此題主要考查了數(shù)軸的應用以及一元一次方程的應用,根據(jù)P位置的不同進行分類討論得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(1)請大家閱讀下面兩段材料,并解答問題:
材料1:我們知道在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離為2(如圖1),而|3-1|=2,所以在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離
為|3-1|.
(2)再如在數(shù)軸上表示4和-2的兩點之間的距離為6(如圖2)而|4-(-2)|=6,所以數(shù)軸上表示數(shù)4和-2的兩點之間的距離
為|4-(-2)|.
(3)根據(jù)上述規(guī)律,我們可以得出結論:在數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b兩點之間的距離等于
|a-b|
|a-b|
(如圖3)
(4)試一試,求在數(shù)軸上表示的數(shù)5
2
3
-4
1
4
的兩點之間的距離為
9
11
12
9
11
12

(5)已知數(shù)軸上表示數(shù)a的點M與表示數(shù)-1的點之間的距離為3,表示數(shù)b的點N與表示數(shù)2的點之間的距離為4,求M,N兩點之間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)請大家閱讀下面兩段材料,并解答問題:
材料1:我們知道在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離為2(如圖1),而|3-1|=2,所以在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離
為|3-1|.
(2)再如在數(shù)軸上表示4和-2的兩點之間的距離為6(如圖2)而|4-(-2)|=6,所以數(shù)軸上表示數(shù)4和-2的兩點之間的距離
為|4-(-2)|.
(3)根據(jù)上述規(guī)律,我們可以得出結論:在數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b兩點之間的距離等于______(如圖3)
(4)試一試,求在數(shù)軸上表示的數(shù)數(shù)學公式數(shù)學公式的兩點之間的距離為______.
(5)已知數(shù)軸上表示數(shù)a的點M與表示數(shù)-1的點之間的距離為3,表示數(shù)b的點N與表示數(shù)2的點之間的距離為4,求M,N兩點之間的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市常熟一中七年級(上)段考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)請大家閱讀下面兩段材料,并解答問題:
材料1:我們知道在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離為2(如圖1),而|3-1|=2,所以在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離
為|3-1|.
(2)再如在數(shù)軸上表示4和-2的兩點之間的距離為6(如圖2)而|4-(-2)|=6,所以數(shù)軸上表示數(shù)4和-2的兩點之間的距離
為|4-(-2)|.
(3)根據(jù)上述規(guī)律,我們可以得出結論:在數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b兩點之間的距離等于______(如圖3)
(4)試一試,求在數(shù)軸上表示的數(shù)的兩點之間的距離為______.
(5)已知數(shù)軸上表示數(shù)a的點M與表示數(shù)-1的點之間的距離為3,表示數(shù)b的點N與表示數(shù)2的點之間的距離為4,求M,N兩點之間的距離.

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