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  1. A.
    -[-(-8)]=-8
  2. B.
    +[-(+數學公式)]=-數學公式
  3. C.
    -|-(+數學公式)|=數學公式
  4. D.
    |-(-4)|=4
C
分析:根據相反數的定義依次判斷即可得出正確答案.
解答:A.-[-(-8)]=-8.正確;
B.+[-(+)]=-,正確;
C.應為-|-(+)|=-,故本選項錯誤;
D.|-(-4)|=4,正確;
故選C.
點評:本題考查了相反數的意義,一個數的相反數就是在這個數前面添上“-”號;一個正數的相反數是負數,一個負數的相反數是正數,0的相反數是0.
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科目:初中數學 來源: 題型:

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A、-[-(-8)]=-8
B、+[-(+
1
2
)]=-
1
2
C、-|-(+
1
3
)|=
1
3
D、|-(-4)|=4

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科目:初中數學 來源: 題型:

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科目:初中數學 來源: 題型:

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

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A.-[-(-8)]=-8B.+[-(+
1
2
)]=-
1
2
C.-|-(+
1
3
)|=
1
3
D.|-(-4)|=4

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