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8．某校舉行學(xué)生“愛校•愛家•愛國”主題演講比賽，某同學(xué)將選手們的得分進(jìn)行統(tǒng)計，繪制成如圖所示的得分條形圖下列四個判斷：
①共有10人得6分；
②得5分和7分的人數(shù)一樣多；
③8名選手的成績高于8分；
④共有25名選手參賽．
其中正確的有（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

分析 利用條形統(tǒng)計圖得到得5分有4人，得6分有3人，得7分有4人，得8分有6人，得9分有3人，得10分有5人，然后對各命題進(jìn)行判斷．

解答 解：共有3人得6分，所以①錯誤；
得5分和7分的人數(shù)一樣多，都是4人，所以②正確；
得9分有3人，得10分有5人，則8名選手的成績高于8分，所以③正確；
④4+3+4+6+3+5=25，則有25名選手參賽，所以④正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了條形統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖是用線段長度表示數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條，然后按順序把這些直條排列起來．從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小，便于比較．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一個長方形的周長是c厘米，寬是2厘米，則長方形的長是（　�。�
A．（c-2）厘米B．（c-4）厘米C．（$\frac{c}{2}$-4）厘米D．（$\frac{c}{2}$-2）厘米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一元二次方程2x2+x-1=0的情況是（　　）
A．有兩個相等的實數(shù)根B．有兩個不相等的實數(shù)根
C．只有一個實數(shù)根D．無實數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）計算：${（\frac{1}{4}）^{-1}}$+|${-\sqrt{3}}$|-（π-3）0+3tan30°=3+2$\sqrt{3}$
（2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{x-2≥1}\\{2（x-1）＜x+3}\end{array}$．并寫出該不等式組的最大整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的半圓O交BC于點(diǎn)D，DE⊥AC，垂足為E．
（1）判斷DE與⊙O的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；
（2）如果⊙O的直徑為5，sinA=$\frac{3}{5}$，求DE、BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．閱讀下面的材料：
在平面幾何中，我們學(xué)過兩條直線平行的定義．下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線給出它們平行的定義：設(shè)一次函數(shù)y=k1x+b1（k1≠0）的圖象為直線l1，一次函數(shù)y=k2x+b2（k2≠0）的圖象為直線l2，若k1=k2，且b1≠b2，我們就稱直線l1與直線l2互相平行．
解答下面的問題：
（1）已知正比例函數(shù)y=-x的圖象為直線l1，求過點(diǎn)P（1，3）且與已知直線l1平行的直線l2的函數(shù)表達(dá)式；
（2）設(shè)直線l2分別與y軸、x軸交于點(diǎn)A、B，求l1和l2兩平行線之間的距離；
（3）若Q為OA上一動點(diǎn)，求QP+QB的最小值時Q點(diǎn)的坐標(biāo)為Q（0，$\frac{12}{5}$）．
（4）在x軸上找一點(diǎn)M，使△BMP為等腰三角形，求M的坐標(biāo)．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某個體戶購進(jìn)一批時令水果，20天銷售完畢，他將本次銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄，根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪制如下的函數(shù)圖象，其中日銷售量y（千克）與銷售時間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系如圖（1）所示，銷售單價p（元/千克）與銷售時間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系如圖（2）所示．（銷售額=銷售單價×銷售量）．

（1）從圖（1）可知．第6天日銷售量為12千克，第18天日銷售為12千克．
（2）求第6天和第18天的銷售額；
（3）若日銷售量不低于24千克的時間段為“最佳銷售期”，則此次銷售過程中，“最佳銷售期”共有多少天？在此期間銷售單價最高為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，平面上有三個點(diǎn)A、B、C，請按下列要求畫圖或填空（畫圖工具不限，只需畫出圖形、標(biāo)注字母，不需寫出結(jié)論）；
（1）作射線BA和直線BC；
（2）過點(diǎn)A作直線BC的垂線，交直線BC于點(diǎn)F；
（3）點(diǎn)B到直線AF的距離是線段BF的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省句容市華陽片七年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：判斷題

如圖，在△ABC中，CD⊥AB，垂足為D，點(diǎn)E在BC上，EF⊥AB，垂足為F．

（1）CD與EF平行嗎？為什么？

（2）如果∠1=∠2，且∠3=115°，求∠ACB的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案