Question

班主任張老師為了了解學生課堂發(fā)言情況，對前一天本班男、女生發(fā)言次數進行了統(tǒng)計，并繪制成如下頻數分布折線圖(圖1)．

(1)請根據圖1，回答下列問題：

①這個班共有________名學生，發(fā)言次數是5次的男生有________人、女生有________人；

②男、女生發(fā)言次數的中位數分別是________次和________次；

(2)通過張老師的鼓勵，第二天的發(fā)言次數比前一天明顯增加，全班發(fā)言次數變化的人數的扇形統(tǒng)計圖如圖2所示，求第二天發(fā)言次數增加3次的學生人數和全班增加的發(fā)言總次數．

Answer 1

答案：
解析：

解：(1)①40；2；5　　3分 　�、�4；5　　2分 　　(2)發(fā)言次數增加3次的學生人數為：40×(1－20％－30％－40％) ＝4(人)　　2分 　　全班增加的發(fā)言總次數為：40％×40×1＋30％×40×2＋4×3 　　＝16＋24＋12 　�。�52次　　1分