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如圖,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,它與AB,BC,CA分別相切于點(diǎn)D、E、F.若∠ACB=90°,AB=AC=2,求圓的半徑.
考點(diǎn):三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:連結(jié)OD、OE、OF,設(shè)⊙O的半徑為r,先根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得BC=
2
AB=2
2
,再根據(jù)切線的性質(zhì)得OD⊥AB,OF⊥AC,接著證明四邊形ADOF為正方形,得到AD=AF=OD=r,則BD=2-r,CF=2-r,然后根據(jù)切線長(zhǎng)定理得BE=BD=2-r,CE=CF=2-r,所以2-r+2-r=2
2
,再解方程即可.
解答:解:連結(jié)OD、OE、OF,設(shè)⊙O的半徑為r,
在Rt△ABC中,∵∠CAB=90°,AB=AC=2,
∴BC=
2
AB=2
2

∵⊙O與AB,CA分別相切于點(diǎn)D、F,
∴OD⊥AB,OF⊥AC,
∵∠A=90°,
∴四邊形ADOF為矩形,
∵OD=OF,
∴四邊形ADOF為正方形,
∴AD=AF=OD=r,
∴BD=2-r,CF=2-r,
∵⊙O與BC相切于點(diǎn)E,
∴BE=BD=2-r,CE=CF=2-r,
∴2-r+2-r=2
2
,
∴r=2-
2
,
即⊙O的半徑為2-
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心:與三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓,三角形的內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心,這個(gè)三角形叫做圓的外切三角形.三角形的內(nèi)心就是三角形三個(gè)內(nèi)角角平分線的交點(diǎn).也考查了切線長(zhǎng)定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下圖方式擺放餐桌和椅子,

(1)1張長(zhǎng)方形餐桌可坐4人,2張長(zhǎng)方形餐桌拼在一起可坐
 
人.
(2)按照上圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表.
桌子張數(shù)345n
可坐人數(shù)
 
 
 
 
(3)一家餐廳有40張這樣的長(zhǎng)方形餐桌,某用餐單位要求餐廳按照上圖方式每8張長(zhǎng)方形餐桌拼成1張大桌子,則該餐廳此時(shí)能容納多少人用餐?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩輛汽車(chē)從相距298km的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車(chē)的速度比乙車(chē)的速度的2倍還快20km/h,半小時(shí)后兩車(chē)相遇,兩車(chē)的速度各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

全世界每年都有大量土地被沙漠吞沒(méi),改造沙漠,保護(hù)土地資源已成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù),某地區(qū)沙漠原有面積100萬(wàn)公傾.為了解該地區(qū)沙漠面積的變化情況,進(jìn)行了連續(xù)3年的觀察,并將每年年底的觀察結(jié)果,記錄如表:
觀察時(shí)間x該地區(qū)沙漠面積y(萬(wàn)公頃)
第一年底100.2
第二年底100.4
第三年底100.6
預(yù)計(jì)該地區(qū)沙漠的面積將繼續(xù)按此趨勢(shì)擴(kuò)大.
(1)如果不采取措施,第4年底,該地區(qū)沙漠化面積將變成多少萬(wàn)公頃?
(2)如果不采取措施,那么到第m年底,該地區(qū)沙漠面積將變?yōu)槎嗌偃f(wàn)公頃?
(3)如果第5年后采取措施,每年改造0.8萬(wàn)公傾沙漠,那么到第n年該地區(qū)沙漠的面積為多少萬(wàn)公頃(n>5)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行.乙車(chē)出發(fā)1小時(shí)后出現(xiàn)故障,停下來(lái)維修半小時(shí)后繼續(xù)前行.甲乙兩車(chē)距A地的路程y1(千米)、y2(千米)與出發(fā)時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示:
(1)求甲車(chē)的速度;
(2)求乙車(chē)維修后距A地的路程y1與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)兩車(chē)之間相距25千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,P為弧BC上一點(diǎn),試判斷PC,PA,PB之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

AC,BC是⊙O的兩條過(guò)點(diǎn)C的切線,D,E分別是AC,BC邊上的一點(diǎn),如果△CED周長(zhǎng)為AC的2倍,問(wèn)DE與⊙O的位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1.
(1)求出△ABC的面積;
(2)畫(huà)出△ABC 關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱(chēng)圖形△DEF,并寫(xiě)出△DEF各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)P(m,n)是△ABC中BC邊上的任意一點(diǎn),則點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
.(含有m,n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某人A點(diǎn)出發(fā)去河里取水,然后再送到B點(diǎn)處,陰影部分CDEF是一座不能通行的正方形建筑,其余數(shù)據(jù)如圖所示,那么他從A到B要走過(guò)的最短長(zhǎng)度等于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案