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15.如圖,是由一些棱長(zhǎng)都為1cm的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體.
(1)該幾何體的表面積(不含下底面)為28cm2;
(2)該幾何體從正面看到的平面圖形(主視圖)如圖所示,請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出它從左邊看到的平面圖形(左視圖)和從上面看到的平面圖形(俯視圖).

分析 (1)直接利用幾何體的形狀得出其表面即可;
(2)直接利用左視圖以及俯視圖觀察的角度不同分別得出答案.

解答 解:(1)該幾何體的表面積(不含下底面)為:4+4+6+14=28(cm2);
故答案為:28cm2

(2)如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了作三視圖以及幾何體的表面積求法,正確把握三視圖的畫法是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在商品市場(chǎng)經(jīng)?梢月牭叫∝湹慕腥侣暫皖櫩偷挠憙r(jià)還價(jià)聲:“10元一個(gè)的玩具賽車打八折,快來(lái)買啊!”“能不能再便宜2元?”如果小販真的讓利(便宜)2元賣了,他還能獲利20%,那么一個(gè)玩具賽車進(jìn)價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.若反比例函數(shù)y=-$\frac{m}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-3,-2),則當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減。

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3.如圖,拋物線y=-x2+5x+n與x軸交點(diǎn)A(1,0),另一交點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△ABC的面積,
(3)P是y軸上一點(diǎn),且△PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求P點(diǎn)坐標(biāo).(直接寫出答案).

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10.要使二次根式$\sqrt{x-2}$有意義,則x的取值范圍是x≥2.

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20.將圖中的△ABC作如下運(yùn)動(dòng):
(1)沿x軸向左平移2個(gè)單位,得到△A1B1C1,不畫圖直接寫出發(fā)生變化后的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)以A點(diǎn)為位似中心在△ABC的同側(cè),將△ABC放大到原來(lái)2倍,得到AB2C2.畫出圖形,并寫出發(fā)生變化后的B2、C2兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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7.如圖,點(diǎn)B(3,3)在雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)上,點(diǎn)D在雙曲線y=-$\frac{4}{x}$(x<0)上,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在x軸,y軸的正半軸上,且點(diǎn)A,B,C,D構(gòu)成的四邊形為正方形.

(1)求k的值;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)在(1)問的情況下,是否存在x軸上的點(diǎn)M和反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)圖象上的點(diǎn)N,使得四邊形MCNB是平行四邊形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.“計(jì)算$\frac{{{x^2}-2x+1}}{{{x^2}-1}}$÷$\frac{x-1}{{{x^2}+x}}$-(x-1)的值,其中x=2016.”甲同學(xué)把“x=2016”錯(cuò)抄成“x=2061”,但他的計(jì)算結(jié)果是正確的.你說(shuō)這是怎么回事?

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5.計(jì)算下列各題(要求寫出解題關(guān)鍵步驟):
(1)3-2×(-5)2
(2)(-18)÷(-32
(3)-22-(-3)3×(-1)4-(-1)5
(4)-5-(-11)+2$\frac{1}{3}$-(-$\frac{2}{3}$)
(5)(99$\frac{7}{10}$)÷(-1$\frac{1}{2}$)
(6)-3×[-5+(1-0.2÷$\frac{3}{5}$)÷(-2)2]
(7)-24×(-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{12}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案