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8．方程y2+4y-45=0的根為5，-9．

分析 將原方程分解為（y-5）（y+9）=0，從而得到答案．

解答 解：∵y2+4y-45=0，
∴（y-5）（y+9）=0，
y1=5，y2=-9．
故答案為：5，-9．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了因式分解法解一元二次方程的知識(shí)，解方程的一般步驟：①移項(xiàng)，使方程的右邊化為零；②將方程的左邊分解為兩個(gè)一次因式的乘積；③令每個(gè)因式分別為零，得到兩個(gè)一元一次方程；④解這兩個(gè)一元一次方程，它們的解就都是原方程的解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將一副三角尺如圖拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的長直角邊AC與含45°角的三角尺（△ACD）的斜邊AC恰好重合．已知AB=2$\sqrt{3}$，P是AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．
（1）當(dāng)點(diǎn)P在∠ABC的平分線上時(shí)，求DP的長；
（2）當(dāng)點(diǎn)PD=BC時(shí)，求此時(shí)∠PDA的度數(shù)；
（3）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，以D、P、B、Q為頂點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形的頂點(diǎn)Q恰好在BC邊上，求出此時(shí)?DPBQ的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．（-8）2014+（-8）2013能被下列數(shù)整除的是（　�。�
A．3B．5C．7D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知P（3，a-2），且P到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點(diǎn)P的坐標(biāo)（3，3）或（3，-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在平面直角坐標(biāo)系中，橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)叫整點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)，運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位長度，規(guī)定P只能向上或向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）填表
運(yùn)動(dòng)時(shí)間（秒）可得到的整點(diǎn)坐標(biāo)整點(diǎn)個(gè)數(shù)
t=1（0，1）、（1，0）2
t=2（0，2）、（2，0）、（1，1）3
t=3（0，3）、（3，0）、（2，1）、（1，2）4
（2）當(dāng)t=12時(shí)，整點(diǎn)有13個(gè)；
（3）當(dāng)t=15時(shí)，可得到整點(diǎn)（8，7）；
（4）當(dāng)t=m+n時(shí)，可得到整點(diǎn)（m，n）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)題意作出圖形，并回答相關(guān)問題：請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中設(shè)計(jì)一個(gè)圖案（圖中每個(gè)小三角形都是邊長為 1的等邊三角形），要求所設(shè)計(jì)的圖案既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形，并且圖案的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，面積等于3$\sqrt{3}$．請(qǐng)將你所設(shè)計(jì)的圖案用鉛筆涂黑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在一次綠色環(huán)保知識(shí)競賽中，共有20道題，對(duì)于每一道題，答對(duì)了得10分，答錯(cuò)了或不答扣5分，則至少要答對(duì)12道題，其得分才會(huì)不少于80分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知：如圖，平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F，求證：四邊形AFCE是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，?ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O．
（1）圖中共有多少對(duì)全等的三角形？請(qǐng)把它們都寫出來；
（2）選出其中一對(duì)：△ABO≌△CDO，給予證明．證明：

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同步練習(xí)冊答案