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18.設(shè)G是△ABC的重心,M是邊AC的中點,且AC=2$\sqrt{3}$GM,D是GA延長線上任一點,連接DM,并在DM上取一點E,使∠AED=∠CAG,作CF∥AB與直線BE交于點F,CD與MF交于點H,求證:
(1)A、B、M、E四點共圓;
(2)∠DHF=∠BAC.

分析 (1)要證A、B、M、E四點共圓,只需證∠AED=∠ABM,由于∠AED=∠CAG,只需證∠CAG=∠ABM,只需證△MAG∽△MBA,只需證到$\frac{MG}{MA}=\frac{MA}{MB}$即可;
(2)連接EC,由A、B、M、E四點共圓及AB∥CF可得∠AME=∠ABE=∠CFE,由此可得M、E、F、C四點共圓,根據(jù)圓周角定理可得∠MEC=∠MFC.由AB∥CF可得∠BAC=∠MCF,要證∠DHF=∠BAC,只需證∠DHF=∠MCF,只需證∠MFC=∠MCD,只需證∠MCD=∠MEC,只需證△MEC∽△MCD,只需證$\frac{MC}{MD}$=$\frac{ME}{MC}$,由于MC=MA,只需證$\frac{MA}{MD}=\frac{ME}{MA}$,只需證△MAE∽△MDA,只需證∠DAM=∠AEM,由于∠AED+∠AEM=180°,∠CAG+∠DAM=180°,只需證到∠AED=∠CAG(已知)即可.

解答 證明:(1)∵M(jìn)是邊AC的中點,AC=2$\sqrt{3}$GM,
∴AM=$\frac{1}{2}$AC=$\sqrt{3}$GM.
∵G是△ABC的重心,∴MB=3GM,
∴MG•MB=3MG2=AM2,
∴$\frac{MG}{MA}=\frac{MA}{MB}$.
又∵∠AMG=∠BMA,
∴△MAG∽△MBA,
∴∠MAG=∠ABM.
∵∠AED=∠MAG,
∴∠AED=∠ABM,
∴A、B、M、E四點共圓;

(2)連接EC,如圖.
∵A、B、M、E四點共圓,∴∠ABE=∠AME.
∵AB∥CF,∴∠ABE=∠CFE,
∴∠AME=∠CFE,
∴M、E、F、C四點共圓,
∴∠MEC=∠MFC.
∵∠AED=∠CAG,∠AED+∠AEM=180°,∠CAG+∠DAM=180°,
∴∠DAM=∠AEM.
又∵∠AME=∠DMA,
∴△MAE∽△MDA,
∴$\frac{MA}{MD}=\frac{ME}{MA}$.
∵M(jìn)A=MC,∴$\frac{MC}{MD}$=$\frac{ME}{MC}$.
又∵∠EMC=∠CMD,
∴△MEC∽△MCD,
∴∠MEC=∠MCD,
∴∠MFC=∠MEC=∠MCD,
∴∠DHF=∠HCF+∠MFC=∠HCF+∠MCD=∠MCF.
∵AB∥CF,∴∠BAC=∠MCF,
∴∠DHF=∠BAC.

點評 本題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、四點共圓的判定、圓周角定理、平行線的性質(zhì)、三角形的重心等知識,有一定的難度,證到△MAG∽△MBA是解決第1小題的關(guān)鍵,證到△MEC∽△MCD及M、E、F、C四點共圓是解決第2小題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計算:
(1)(-3)×9
(2)(-$\frac{1}{2}$)×(-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.操作發(fā)現(xiàn)
如圖1,在菱形ABCD中,∠B=60°,已知E,F(xiàn)分別是邊BA和邊AD上的動點(點E不與點B重合,點F不與點D重合),BE=AF,連接CE,CF,EF,由此可以發(fā)現(xiàn)△CEF是等邊三角形.

類比猜想
在上述條件不變的情況下,若動點E,F(xiàn)分別運動至邊BA和邊AD的延長線上,如圖2所示,試猜想△CEF是否仍然為等邊三角形,并說明理由.
深入研究
(1)在圖1的基礎(chǔ)上,過點E作CF的平行線,并截取EG=CF,連接CG,BG,如圖3所示,試探究AF,BG與AB之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你探究的結(jié)論;
(2)在圖2的基礎(chǔ)上,進(jìn)行(1)中的操作,如圖4所示,(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請直接寫出新的結(jié)論.

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6.生活中的車輪都是圓的,它主要是利用了圓的特性,這樣我們在平地上行駛才會平穩(wěn),但是愛玩車模拼裝的王小果給他的電動玩具車裝的輪子卻是正多邊形的(車軸過正多邊形中心),那它在平路上行駛將會怎樣呢?請認(rèn)真思考,回答下列問題:
問題1:以圖2中的正方形所在的位置為輪子開始運動的位置,請在圖2中畫出正方形的中心O和頂點A隨該輪子滾動一周(無滑動)的運動路徑,若該輪子的邊長為20cm,請計算出點A和點O隨該輪子滾動一周時所經(jīng)過的路徑長.
問題2:如圖3、圖4,若輪子是正五邊形、正六邊形時,請在圖3、4中畫出中心O隨該輪子滾動一周時的運動路徑.
問題3:觀察圖2、3、4,當(dāng)邊長為20cm的正n邊形的邊數(shù)n至少為26時,汽車上下顛簸的幅度不超過1.7cm.

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13.在△ABC中,∠ACB為銳角,點D為BC所在直線上一點,連結(jié)AD,以AD為邊,在AD的右側(cè)作正方形ADEF.
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,
①當(dāng)點D在線段BC上時(與點B不重合),如圖1,線段CF、BD所在直線的關(guān)系為CF⊥BD;
②當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,如圖2,①中的結(jié)論是否成立,并說明理由;
(2)如果AB≠AC,∠BAC是銳角,點D在線段BC上,當(dāng)∠ACB滿足什么條件時,CF⊥BC(點C、F不重合),并說明理由. 
(3)在(2)的條件下,若AC=$\sqrt{2}$m,設(shè)正方形ADEF的邊DE與線段CF相交于點P,當(dāng)線段CP長的最大時,求CD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.解方程組和不等式組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{3x-5y=11}\end{array}\right.$;
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{5x-1>3(x+1)}\\{\frac{1}{2}x-1≤7-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$并在數(shù)軸上表示它的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列命題錯誤的是(  )
A.兩個角的余角相等,則這兩個角相等
B.兩條平行線被第三條直線所截內(nèi)錯角的平分線平行
C.無理數(shù)包括正無理數(shù),0,負(fù)無理數(shù)
D.在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若代數(shù)式$\frac{{\sqrt{5x-3}}}{5}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
A.x>$\frac{3}{5}$B.x<$\frac{3}{5}$C.x≥$\frac{3}{5}$D.x≤$\frac{3}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)計算:(-2)3+2sin30°+|-3|;
(2)化簡:$\frac{{{x^2}-1}}{{{x^2}-2x+1}}-\frac{2x+2}{x-1}$÷(x+1).

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同步練習(xí)冊答案