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方程x2=4x的解是( 。

A.x=4 Bx=2 Cx=4或x=0 Dx=0

 

C.

【解析】

試題分析:x2=4x

x2-4x=0

∴x(x-4)=0

x=0,x-4=0

解得:x1=0,x2=4

故選C.

考點(diǎn): 一元二次方程的解法----因式分解法.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)三角形(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,在RtABC中,A=90°,ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,AD=3,BC=10,則BDC的面積是

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)一元一次不等式(解析版) 題型:選擇題

某大型超市從生產(chǎn)基地購(gòu)進(jìn)一批水果,運(yùn)輸過(guò)程中質(zhì)量損失10%,假設(shè)不計(jì)超市其他費(fèi)用,如果超市要想至少獲得20%的利潤(rùn),那么這種水果的售價(jià)在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上應(yīng)至少提高(  )

A40%

B33.4%

C33.3%

D30%

 

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直線l1:y=k1x+b與雙曲線l2:y=在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式>k1x+b的解集為 _________ 

 

 

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下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是( 。

A.y=x By=kx﹣1 Cy= Dy=

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中命題(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

重慶一中注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),每期都將開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng).3月中旬,在滿園的櫻花樹(shù)下,初一、二年級(jí)舉行了“讓我們一起靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音”大型詩(shī)歌朗誦會(huì),年級(jí)各班級(jí)積極參與.學(xué)校為鼓勵(lì)同學(xué)們的積極性,對(duì)參與班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),分設(shè)一、二、三、四等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在給予精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)也給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),為各個(gè)等級(jí)購(gòu)買了一個(gè)相應(yīng)的獎(jiǎng)品.根據(jù)獲獎(jiǎng)情況,某初三同學(xué)繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,四個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品價(jià)格用表格表示.

等級(jí)

價(jià)格(元/個(gè))

100

60

40

20

 

 

獲獎(jiǎng)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖 獲獎(jiǎng)情況條形統(tǒng)計(jì)圖

(1)兩年級(jí)共有 個(gè)班級(jí)參加此次活動(dòng),其中獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有 個(gè),請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,等獎(jiǎng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是 度,這些獎(jiǎng)品的平均價(jià)格是 元;

(3)在此次活動(dòng)中,獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)中有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí),獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)中也只有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí)學(xué)校準(zhǔn)備從獲得一、二等獎(jiǎng)的班級(jí)中各選出一個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表格的方法求出所選班級(jí)來(lái)自同一年級(jí)的概率

 

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如圖,⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,PC=,則圖中陰影部分的面積為 (結(jié)果保留π).

 

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如圖,直線與x軸,y軸分別相交于點(diǎn)B,點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對(duì)稱軸是直線

(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo)及該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求出PBC的面積;

(3)請(qǐng)問(wèn)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)A、B、C、Q所圍成的四邊形面積是PBC的面積的?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+4與軸、軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊在第二象限作正方形ABCD,點(diǎn)D在雙曲線上,將正方形ABCD沿軸正方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)C恰好落在此雙曲線上,則的值是( ).

A1 B2 C3 D4

 

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