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(從A、B、C三類(lèi)題目中任選一類(lèi)解答,多解的題目不重復(fù)記分)
(A類(lèi))解方程:2x-7=1;
(B類(lèi))解方程:3(x-7)+5(x-4)=15;
(C類(lèi))解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1
分析:A類(lèi),移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解;
B類(lèi),去括號(hào),移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解;
C類(lèi),去分母將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.
解答:(A類(lèi)4分)解:移項(xiàng)得:2x=1+7,
合并得:2x=8,
解得:x=4;

(B類(lèi)6分)解:3x-21+5x-20=15,
移項(xiàng)合并得:8x=56,
解得:x=7;

(C類(lèi)8分)解:去分母得:3(x+1)-2(2-3x)=6,
去括號(hào)得:3x+3-4+6x=6,
移項(xiàng)合并得:9x=7,
解得:x=
7
9

經(jīng)檢驗(yàn)是分式方程的解.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元一次方程,以及解分式方程,解一元一次方程的步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,即可求出解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、根據(jù)國(guó)務(wù)院“限塑令”,步步高超市自2008年6月1日起,停止免費(fèi)提供一次性塑料購(gòu)物袋.為了滿(mǎn)足顧客需要,在5月1日之前該超市購(gòu)進(jìn)了尼龍、帆布、無(wú)紡布袋三種能重復(fù)使用的環(huán)保型袋子樣品,從5月1日至5月7日在需要購(gòu)物袋的顧客中進(jìn)行了購(gòu)買(mǎi)意向調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息完成下列各題:

(1)求該超市調(diào)查了多少名顧;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“購(gòu)買(mǎi)帆布袋”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)請(qǐng)你給步步高超市提供一條訂購(gòu)這三類(lèi)環(huán)保型袋子的合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列三類(lèi)試題中選答一題,多答以A類(lèi)為準(zhǔn).
(A類(lèi))小新出生時(shí)父親28歲,現(xiàn)在父親的年齡是小新的3倍,求現(xiàn)在小新的年齡.
(B類(lèi))兩輛汽車(chē)從相距240km的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車(chē)的速度比乙車(chē)的速度的2倍慢20km/h,1.5h后兩車(chē)相遇,兩車(chē)的速度各是多少?
(C類(lèi))用A4紙?jiān)谀匙u(yù)印社復(fù)印文件,復(fù)印頁(yè)數(shù)不超過(guò)20頁(yè)時(shí),每頁(yè)收費(fèi)0.12元;復(fù)印頁(yè)數(shù)超過(guò)20頁(yè)時(shí),超過(guò)部分每頁(yè)收費(fèi)0.09元,在圖書(shū)館復(fù)印同樣的文件,每頁(yè)收費(fèi)0.1元.復(fù)印張數(shù)為多少時(shí),兩處收費(fèi)相同?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿(mǎn)分8分)

某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定分A、B、C、D四個(gè)等第.為了解這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)情況,相關(guān)部門(mén)從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類(lèi)群體的學(xué)生中共抽取2 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

 

 

 

 

 

 


 

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

(2)若該市九年級(jí)共有60 000名學(xué)生參加測(cè)試,試估計(jì)該市學(xué)生成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定分A、B、C、D四個(gè)等第.為了解這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)情況,相關(guān)部門(mén)從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類(lèi)群體的學(xué)生中共抽取2 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

【小題1】請(qǐng)將上面表格中缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整
【小題2】若該市九年級(jí)共有60 000名學(xué)生參加測(cè)試,試估計(jì)該市學(xué)生成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年安徽省蕪湖市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分8分)

某市對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定分A、B、C、D四個(gè)等第.為了解這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)情況,相關(guān)部門(mén)從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類(lèi)群體的學(xué)生中共抽取2 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

 

 

 

 

 

 


 

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的三個(gè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

(2)若該市九年級(jí)共有60 000名學(xué)生參加測(cè)試,試估計(jì)該市學(xué)生成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

 

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