小聰和小明沿同一條路同時從學校出發(fā)到圖書館查閱資料,學校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當小聰從原路回到學校時,小明剛好到達圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程
(千米)與所經(jīng)過的時間
(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為 分鐘,小聰返回學校的速度為 千米/分鐘.
(2)請你求出小明離開學校的路程
(千米)與所經(jīng)過的時間
(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是多少千米?
![]()
解:
(1)15,
(2)由圖像可知,
是
的正比例函數(shù)
設所求函數(shù)的解析式為
(
)代入(45,4)
得:
解得:
∴
與
的函數(shù)關(guān)系式
(
)
(3)由圖像可知,小聰在
的時段內(nèi),
是
的一次函數(shù),設函數(shù)解析式為
(
)
代入(30,4),(45,0)得:
, 解得:
∴
(
)
令
,
解得
當
時,
答:當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是3千米.
【解析】(1)直接根據(jù)圖象上所給的數(shù)據(jù)的實際意義可求解;
(2)由圖象可知,s是t的正比例函數(shù),設所求函數(shù)的解析式為s=kt(k≠0),把(45,4)代入解析式,利用待定系數(shù)法即可求解.
(3)首先求得BC的解析式,解BC得解析式與OD的解析式組成的方程組,解中s的值就是相遇時,離學校的距離.
科目:初中數(shù)學 來源:吉林省期末題 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇省期末題 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年吉林省東豐縣八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
小聰和小明沿同一條路同時從學校出發(fā)到圖書館查閱資料,學校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當小聰從原路回到學校時,小明剛好到達圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程
(千米)與所經(jīng)過的時間
(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時間為 分鐘,小聰返回學校的速度為 千米/分鐘.
(2)請你求出小明離開學校的路程
(千米)與所經(jīng)過的時間
(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是多少千米?![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江杭州蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初中八年級12月月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
小聰和小明沿同一條路同時從學校出發(fā)到新華書店買書,學校與書店的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當小聰從原路回到學校時,小明剛好到達書店,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:![]()
(1)小聰在新華書店買書的時間為________分鐘,小聰返回學校的速度為_______千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學校的路程(千米)與所經(jīng)過的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江杭州蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初中八年級12月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
小聰和小明沿同一條路同時從學校出發(fā)到新華書店買書,學校與書店的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當小聰從原路回到學校時,小明剛好到達書店,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:
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(1)小聰在新華書店買書的時間為________分鐘,小聰返回學校的速度為_______千米/分鐘;
(2)請你求出小明離開學校的路程(千米)與所經(jīng)過的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)當小聰與小明迎面相遇時,他們離學校的路程是多少千米?
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