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如圖所示:在直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,B點(diǎn)的坐標(biāo)(3,6),若點(diǎn)P從點(diǎn)O沿OA向點(diǎn)A以每秒1個單位長度的速度運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)A沿AB以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動,如果P、Q分別從O、A同時出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,假設(shè)運(yùn)動的時間為t秒,請解答下列問題:
(1)如圖1所示:用含有t的代數(shù)式表示△PAQ的面積;
(2)如圖1所示:當(dāng)t為何值時,線段PQ的長度為2
2
?
(3)如圖2所示:當(dāng)t為何值時,△PCQ為等腰三角形?
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:幾何動點(diǎn)問題
分析:(1)根據(jù)題意可得AP=3-t,AQ=2t,根據(jù)三角形面積公式即可求解;
(2)根據(jù)勾股定理得到關(guān)于t的方程,解方程即可求解;
(3)根據(jù)勾股定理得到PC,PQ,QC,再分PC=PQ,PC=QC,PQ=QC三種情況討論可求解.
解答:解:(1)根據(jù)題意可得AP=3-t,AQ=2t,
則△PAQ的面積(3-t)×2t÷2=t(3-t);

(2)根據(jù)題意可得
(3-t)2+(2t)2
=2
2

解得t1=1,t2=0.2,
故當(dāng)t為1或0.2時,線段PQ的長度為2
2
;

(3)由勾股定理可得PC=
t2+36
,PQ=
(3-t)2+(2t)2
,CQ=
(6-2t)2+9
,
當(dāng)PC=PQ時,
t2+36
=
(3-t)2+(2t)2
,解得t=
3±3
13
4
(不合題意舍去);
當(dāng)PC=QC時,
t2+36
=
(6-2t)2+9
,解得t=4±
13
,其中t=4+
13
不合題意舍去;
當(dāng)PQ=QC時,
(3-t)2+(2t)2
=
(6-2t)2+9
,解得t=-9±3
13
,其中t=-9-3
13
不合題意舍去.
故當(dāng)t為4-
13
或-9+3
13
,時,△PCQ為等腰三角形.
點(diǎn)評:考查了一元二次方程的應(yīng)用,三角形的面積,勾股定理,以及分類思想的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年我市進(jìn)行二類街道拓寬改造,有第一和第二兩支施工隊(duì)進(jìn)行施工,若第一施工隊(duì)單獨(dú)施工需要80天交工;若兩支施工隊(duì)共同施工40天后,第二施工隊(duì)單獨(dú)施工40天才能交工.
(1)第二施工隊(duì)單獨(dú)施工需要多少天?
(2)若第二施工隊(duì)因施工需要,參與施工天數(shù)不能超過60天,則第一施工隊(duì)至少施工多少天才能完工?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2008北京奧運(yùn)合作伙伴中國移動重慶分公司開設(shè)適合普通用戶的兩種通訊業(yè)務(wù)分 別是:“大靈通”用戶先繳25元月租,然后每分鐘通話費(fèi)用0.2元;“神州行”用戶不用繳納月租費(fèi),每分鐘通話0.4元.(通話均指撥打本地電話,不足一分鐘算做一分鐘)
(1)設(shè)一個月內(nèi)通話時間約為x分鐘,這兩種用戶每月需繳的費(fèi)用是
 
元.(用含x的式子表示)
(2)一個月內(nèi)通話多少分鐘,兩種移動通訊方式費(fèi)用相同?若李老師一個月通話約80分鐘,請你給他提個建議,應(yīng)選擇哪種移動通訊方式合算一些?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列二元一次方程組
(1)
x+y=4
2x-y=-1

(2)
3x+2y=14
x=y+3
                   
(3)
5x-2y=3
7x+y=8
                     
(4)
2x+3y=5
4x-5y=-1

(5)
6x-5y=3
2x+y=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(
24
+
1
2
)-(
1
8
-
54
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

(3)(2
3
+3
2
)(2
3
-3
2
);
(4)(2
2
+3
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知 A箱中裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字1,2,4;B箱中也裝有3張相同的卡片,它們分別寫有數(shù)字2,4,5;現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片,
(1)請你用樹形(狀)圖或列表的方法求兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率.
(2)如果給小明和小紅設(shè)計(jì)一個游戲,當(dāng)兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù)則小明贏,當(dāng)數(shù)字之和為奇數(shù)則小紅贏,這個游戲?qū)扇斯矫?為什么?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將平面直角坐標(biāo)系中的△ABC作下列運(yùn)動,畫出相應(yīng)的圖形,并標(biāo)出各頂點(diǎn)位置.
(1)關(guān)于x軸對稱,得到△A1B1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在第二象限將△ABC放大到原來的2倍,得到△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某文化用品商店用2000元購進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購進(jìn)第二批同樣的書包,數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元.
(1)求第一批購進(jìn)書包的單價是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時,售價都相同,那么售價至少為元多少時,全部售出后,商店盈利不少于3700元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若1<x<2,則|x-1|+
(x-2)2
的值為
 

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