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18.利用勾股定理,可以作出長為$\sqrt{2}$、$\sqrt{3}$、$\sqrt{5}$、…的線段,如圖:在Rt△ABC中,AB=2,BC=1,則AC的長等于$\sqrt{5}$.在按同樣的方法,可以在數(shù)軸上畫出表示$\sqrt{2}$、$\sqrt{3}$、$\sqrt{5}$、…的點.
(1)在數(shù)軸上作出表示-$\sqrt{2}$的點(尺規(guī)作圖,保留痕跡).
(2)在數(shù)軸上作出表示$\sqrt{3}$的點(尺規(guī)作圖,保留痕跡).

分析 利用勾股定理直接計算即可求出AC的長;
(1)作邊長為1的正方形ABOC,連接OA,以O為圓心,以OA為半徑畫弧交數(shù)軸的負半軸于D,即可得到答案.
(2)$\sqrt{3}$可以看作兩直角邊長分別為1,$\sqrt{2}$的直角三角形的斜邊長;而$\sqrt{2}$又可以看作兩直角邊長分別為1,1的直角三角形的斜邊長.

解答 解:∵在Rt△ABC中,AB=2,BC=1,
∴AC=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$;
(1)如圖所示:-$\sqrt{2}$所在的點的位置是D.

(2)如圖所示:

①作一個等腰直角三角形,使其兩直角邊都是1,則斜邊為$\sqrt{2}$;
②作一個直角三角形,使其兩直角邊分別為1,$\sqrt{2}$,則斜邊為$\sqrt{3}$;
③在數(shù)軸上,以原點O為圓心,$\sqrt{3}$為半徑畫弧,與數(shù)軸正半軸交于點A.
則點A就是所求的點.

點評 本題主要考查對勾股定理,實數(shù)與數(shù)軸等知識點的理解和掌握,能正確畫圖是解此題的關鍵.

練習冊系列答案
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8.計算:(-2a-1)(-2a+1)=4a2-1.

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9.如圖,該圖形繞點O按下列角度旋轉后,能與原圖形重合的是( 。
A.45°B.60°C.90°D.120°

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6.正比例函數(shù)y=-3x的大致圖象是(  )
A.B.C.D.

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13.如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=-$\frac{3}{4}$x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,將△AOB沿過點A的直線折疊,使點B落在x軸負半軸上,記得點C,折痕與y軸交于點D,則點D的坐標為(0,$\frac{4}{3}$).

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3.實驗中學為了了解該校學生課外閱讀情況,隨機抽查了50名學生,統(tǒng)計他們平均每周課外閱讀時間t(h).棖據(jù)時間t的長短分為A,B,C,D四類.下面是根據(jù)所抽杳的人數(shù)繪制了不完整的統(tǒng)計表.其中a、b、c和d是滿足a<b<c<d的正整數(shù),請解答下面的問題:
50名學生平均每天課外閱讀時間統(tǒng)計表
類別ABCD
時間t(h)t<11≤t<22≤t<3t≥3
人數(shù)5a5b5c5d
(1)寫出表格中a+b+c+d的值.并求表格中的a、b、c、d的值;
(2)如果每分鐘閱讀200個字,每天堅持課外閱讀時間為0.5h,一年(365天)能閱讀多少本(10萬字/本)書籍?

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10.如圖,已知點(-2,0),B(3,0),C(0,6),連接BC.
(1)求出直線AC的解析式;
(2)點P在第三象限且在直線AC上,且滿足△PBC的面積等于20,求出點P的坐標;
(3)點M在直線AC上,在第一象限是否存在點N,使以O、C、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.某工藝品商店購進一款進價為10元/件的工藝品進行試銷,經(jīng)過一段時間的銷售得到如下數(shù)據(jù):
銷售單價x(元/件)2030405060
每天銷售量(y件)5040302010
(1)根據(jù)表格中的對應關系,猜想y與x的函數(shù)關系,并求出該函數(shù)關系式;
(1)當銷售單價定為多少時,商店試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?(利潤=銷售總價-成本總價)
(2)若物價部門規(guī)定,這種工藝品的銷售單價不能超過38元,那么工藝品商店應該將工藝品的銷售單價定為多少時,使每天銷售該工藝品獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在△ABC中,∠EAD=∠EDA,∠EAC=∠B.
(1)AD是∠BAC的平分線嗎?為什么?
(2)若∠B=50°,∠E=40°,求∠ACE和∠ADC的度數(shù).

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