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16.在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x3-4x2=x2(x-4).

分析 原式提取公因式即可得到結(jié)果.

解答 解:原式=x2(x-4).
故答案為:x2(x-4).

點評 此題考查了實數(shù)范圍內(nèi)分解因式,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.司機(jī)在駕駛汽車時,發(fā)現(xiàn)緊急情況到踩下剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間.之后還會繼續(xù)行駛一段距離.我們把司機(jī)從發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車停所行駛的這段距離叫“剎車距離”(如圖).

已知汽車的剎車距離s(單位:米)與車速v(單位:米/秒)之間有如下關(guān):s=tv+kv2,其中t為司機(jī)的反應(yīng)時間(單位:秒),k為制動系數(shù).某機(jī)構(gòu)為測試司機(jī)飲酒后剎車距離的變化,對某種型號的汽車進(jìn)行了“醉漢”駕車測試,已知該型號汽車的制動系數(shù)k=0.1,并測得志愿者在未飲酒時的反應(yīng)時間t=0.5秒
(1)若志愿者未飲酒,且車速為10米/秒,則該汽車的剎車距離為15米.
(2)當(dāng)志愿者在喝下一瓶啤酒半小時后,以15米/秒的速度駕車行駛,測得剎車距離為52.5米,此時該志愿者的反應(yīng)時間是2秒.
(3)假設(shè)該志愿者當(dāng)初是以8米/秒的車速行駛,則剎車距離將比未飲酒時增加多少?
(4)假如你以后駕駛該型號的汽車以10米/秒至15 米/秒的速度行駛,且與前方車輛的車距保持在45米至55 米之間.若發(fā)現(xiàn)前方車輛突然停止,為防止“追尾”,你的反應(yīng)時間應(yīng)不超過多少秒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=6,CD=4,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,E在矩形ABCD的AD邊上,AE=3,ED=5,DC=10,F(xiàn),H分別在AB,CD上,四邊形EFGH是菱形,則△FBG的面積S的取值范圍是( 。
A.0<S≤15B.2<S≤12C.1<S≤15D.0<S≤12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.恩施州城建部門計劃對州城“工農(nóng)路”實施改造,現(xiàn)有甲、乙兩個施工隊共同承擔(dān)改造任務(wù),已知甲隊單獨完成施工任務(wù)比乙隊單獨完成這項任務(wù)多用10天,且甲隊施工45天與乙隊單獨施工30天的工作量相同:
(1)求甲、乙兩個工程單獨施工30天的工程各需多少天?
(2)若甲乙兩隊共同工作3天后乙隊因另有任務(wù)而停止施工,剩下的部分由甲隊繼續(xù)直至完工,為了不影響工程進(jìn)度,甲隊的工作效率提高原來的2倍,若要求甲隊的工作量不少于乙隊的2倍,那么甲隊至少還要單獨施工幾天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.從小敏、小杰等3名同學(xué)中任選2名同學(xué)擔(dān)任校運動會的志愿者,那么恰好選中小敏和小杰的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下面右邊的圖形是由8個棱長為1個單位的小立方體組成的立體圖形,這個立體圖形的主視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知代數(shù)式($\frac{2{x}^{2}+2x}{{x}^{2}-1}-\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$)+$\frac{x}{x+1}$,請解答下列問題:
(1)當(dāng)x=2sin30°+tan60°時,求原代數(shù)式的值;
(2)當(dāng)x在實數(shù)范圍內(nèi)取值時,原代數(shù)式的值能等于-1嗎?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+mx的圖象經(jīng)過原點O,并且與x軸交于點A,對稱軸為直線x=1.
(1)常數(shù)m=-2,點A的坐標(biāo)為(2,0);
(2)若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx=n(n為常數(shù))有兩個不相等的實數(shù)根,求n的取值范圍;
(3)若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx-k=0(k為常數(shù))在-2<x<3的范圍內(nèi)有解,求k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案