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14.已知反比例函數(shù)y=-$\frac{6}{x}$.
(1)寫出這個(gè)函數(shù)的比例系數(shù)和自變量的取值范圍;
(2)求當(dāng)x=-3時(shí)函數(shù)的值;
(3)求當(dāng)y=-2時(shí)自變量x的值.

分析 (1)直接利用比例系數(shù)的定義以及分式的性質(zhì)得出即可;
(2)將x=-3代入原式求出即可;
(3)利用y=-2代入原式求出即可.

解答 解:(1)這個(gè)函數(shù)的比例系數(shù)為:-6,
自變量的取值范圍是:x≠0;

(2)當(dāng)x=-3時(shí),y=-$\frac{6}{-3}$=2;

(3)當(dāng)y=-2時(shí),
-2=-$\frac{6}{x}$,
解得:x=3,
即自變量x的值為3.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了反比例函數(shù)的定義以及代數(shù)式求值,正確理解函數(shù)值的意義是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(-3,0),(0,6),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)C從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BO方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).以CP,CO為鄰邊構(gòu)造?PCOD,在線段OP延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使PE=AO,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到線段OB的中點(diǎn)時(shí),求t的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)C在線段OB上時(shí),求證:四邊形ADEC為平行四邊形;
(3)在線段PE上取點(diǎn)F,使PF=2,過點(diǎn)F作MN⊥PE,截取FM=$\sqrt{3}$,F(xiàn)N=1,且點(diǎn)M,N分別在第一、四象限,在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)M,N中,有一點(diǎn)落在四邊形ADEC的邊上時(shí),直接寫出所有滿足條件的t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一小學(xué)組織孩子外出旅游考察,其中3個(gè)老師,4個(gè)孩子,甲旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是如果買4張全票,則其余人按半價(jià)優(yōu)惠;乙旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:學(xué)校旅游算團(tuán)體票,按原價(jià)的$\frac{3}{4}$優(yōu)惠,這兩家旅行社的原價(jià)均為每人800元,這個(gè)學(xué)校選擇哪家旅行社所花費(fèi)用較少?隨著孩子人數(shù)的增加,比較哪家旅行社的收費(fèi)更優(yōu).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在△ABC中,AD為BC邊上的中線,延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD,連接BE,CE.
(1)請(qǐng)判斷四邊形ABEC的形狀;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ABEC是矩形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用因式分解法解下列方程:
(1)5x2=4x;
(2)x+1=x(x+1);
(3)(2x-1)2-x2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知x1和x2是關(guān)于x的一元二次方程2x2-2mx+m2-8m+14=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x12-x22=0,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.四邊形的四邊長(zhǎng)依順次為a,b,c,d,且a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,則此四邊形一定是菱形,依據(jù)是四條邊都相等的四邊形是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.通過配成完全平方式解一元二次方程的方法,叫做配方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化簡(jiǎn)下列各數(shù):
(1)-(-1600);
(2)-(+25$\frac{12}{13}$);
(3)+(-7.953);
(4)-[-(+$\frac{9}{10}$)].

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同步練習(xí)冊(cè)答案