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2.如圖,?ABCD中,E為AD的中點,直線BE、CD相交于點F.連接AF、BD.
(1)求證:AB=DF;
(2)若AB=BD,求證:四邊形ABDF是菱形.

分析 (1)由平行四邊形的性質(zhì)和已知條件得出∠ABE=∠DFE,AE=DE,由AAS證明△ABE≌△DFE即可證得結(jié)論;
(2)由全等三角形的性質(zhì)得出AB=DF,證出四邊形ABDF是平行四邊形,再由AB=BD,即可得出結(jié)論.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥CD.
∵點F在CD的延長線上,
∴FD∥AB.
∴∠ABE=∠DFE.
∵E是AD中點,
∴AE=DE.
在△ABE和△DFE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABE=∠DFE}\\{∠BEA=∠DEF}\\{AE=DE}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△DFE(AAS)
∴AB=DF;

(2)證明:∵△ABE≌△DFE,
∴AB=DF.
∵AB∥DF,AB=DF,
∴四邊形ABDF是平行四邊形.
∵AB=BD,
∴四邊形ABDF是菱形.

點評 此題考查了平行四邊形的性質(zhì)與判定、全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度不大,證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.完成下面的證明.
(1)如圖(1),已知∠B=∠CGF,∠DGF=∠F,求證:AB∥EF.
證明:∵∠B=∠CGF,
∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)
∵∠DGF=∠F,∴CD∥EF(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
∴AB∥EF(平行于同一條直線的兩條直線平行)
(2)如圖(2),點D、E、F分別是△ABC的邊BC,CA,AB上的點,DE∥BA,DF∥CA.
求證:∠FDE=∠A.
證明:∵DE∥BA,
∴∠FDE=∠BFD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∵DF∥CA,∴∠A=∠BFD(兩直線平行,同位角相等)
∴∠FDE=∠A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知一次函數(shù)y=-mx+4和y=3x-n的圖象交于點P(3,1),則關(guān)于x的方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx+y=4}\\{3x-y=n}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=1}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,直線y1=kx+b與雙曲線y2=$\frac{m}{x}$交于A,B兩點,它們的橫坐標分別為1和5.
(1)當(dāng)m=5時,①求直線AB的解析式;
②連接AO,BO,求△AOB的面積;
(2)當(dāng)y1>y2時,直接寫出x的取值范圍.

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17.如圖,函數(shù)y=$\frac{4}{3}$x與函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(x>0)的圖象相交于點A(n,4).點B在函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(x>0)的圖象上,過點B作BC∥x軸,BC與y軸相交于點C,且AB=AC.
(1)求m、n的值;
(2)求直線AB的函數(shù)表達式.

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7.在如圖所示的單位正方形網(wǎng)格中,△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,已知在AC上一點P(2.4,2)平移后的對應(yīng)點為P1,點P1繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°,得到對應(yīng)點P2,則P2點的坐標為(1.6,1).

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14.如圖,點A,C,D在同一條直線上,BC與AF交于點E,AF=AC,AD=BC,AE=EC.
(1)求證:FD=AB
(2)若∠B=50°,∠F=110°,求∠BCD的度數(shù).

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11.一只小狗在如圖所示的矩形草地ABCD內(nèi)自由的玩耍,點P是矩形的邊CD上一點,點E、點F分別為PA,PB的中點,連接EF,則這只小狗跑到△PEF內(nèi)的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計算:
(1)(2a-b)2-2b(b-2a)
(2)(x-$\frac{x}{x-1}$)÷$\frac{{x}^{3}-2{x}^{2}}{{x}^{2}-2x+1}$-$\frac{x}{x+1}$.

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同步練習(xí)冊答案