Question

“在一次考試中，考生有2萬多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績的平均水平，若將他們的成績?nèi)�部相加再除以考生的總�?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績呢”“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績，用他們的平均成績?nèi)ス烙嬎�有考生的平均成績．�?br/>在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是________和________；反映了用樣本估計總體的數(shù)學(xué)思想，其中，總體是________，樣本是________，請用較簡潔的語言，舉一個在實際生活中，運用同種思想解決問題的例子，寫在下面：________．

Answer 1

抽樣調(diào)查    全面調(diào)查    2萬多名考生的數(shù)學(xué)平均成績    500名考生的數(shù)學(xué)平均成績    為了了解某市1萬多名初三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)平均成績，從中抽取500名考生的數(shù)學(xué)成績，用他們的平均成績?nèi)ス烙嬎�有考生的平均成績�?br>分析：本題考查的是通過樣本去估計總體．一般的調(diào)查方式有抽樣調(diào)查和全面調(diào)查兩種，本題中的總體是2萬多名考生的數(shù)學(xué)平均成績，樣本是500名考生的數(shù)學(xué)平均成績，舉例答案不唯一，只要符合題意即可．
解答：抽樣調(diào)查，
全面調(diào)查，
2萬多名考生的數(shù)學(xué)平均成績，
500名考生的數(shù)學(xué)平均成績，
舉例答案不唯一，為了了解某市1萬多名初三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)平均成績，從中抽取500名考生的數(shù)學(xué)成績，用他們的平均成績?nèi)ス烙嬎�有考生的平均成績�?br />點評：本題考查了用樣本的數(shù)據(jù)特征來估計總體的數(shù)據(jù)特征，利用樣本中的數(shù)據(jù)對整體進行估算是統(tǒng)計學(xué)中最常用的估算方法．