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如圖(1),在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC于點E,E恰為BC的中點,tanB=2。
(1)求證:AD=AE;
(2)如圖(2),點P在線段BE上,作EF⊥DP 于點F,連接AF,求證:DF-EF=AF;
(3)請你在圖(3)中畫圖探究:當P為線段EC上任意一點(P不與點E重合)時,作EF垂直直線DP,垂足為點F,連接AE線段DF、EF與AF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論。
解:(1)在Rt△ABE中,∠AEB=90°,
∴tanB=AE/BE=2,
∴AE=2BE,
∵E為BC的中點,
∴ BC=2BE,
∴AE=BC,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,
∴AE=AD;
(2)證明:在DP上截取DH=EF(如圖(1)),
∵四邊形ABCD是平行四邊形,AE⊥BC,
∴∠EAD=90°,
∵EF⊥PD,∠1=∠2,
∴∠ADH=∠AEF,
∵AD=AE,
∴△ADH≌△AEF,
∴∠HAD=∠FAE,AH=AF,
∴∠FAH=90°,
在Rt△FAH中,AH=AF,

∴FH=FD-HD=FD-EF,
;
 (3)按題目要求所畫圖形如圖(2),線段DF、EF、AF之間的數(shù)量關(guān)系為:
。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知平行四邊形ABCD四個頂點到動直線l的距離分別為a、b、c、d,
(1)如圖①,當直線l在平行四邊形ABCD外時,證明:a+c=b+d;
(2)當直線l移動至與平行四邊形ABCD相交(l與邊不平行)時,上述關(guān)系還成立嗎?若成立,試給予證明,若不成立,試找出a、b、c、d之間的關(guān)系,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,把一個正方形割去四分之一,將余下的部分分成3個全等的圖形(圖①);將余下的部分分成4個全等的圖形(圖②).仿照示例,請你將一個正三角形割去四分之一后余下的部分
(1)分成3個全等的圖形(在圖③中畫出示意圖).
(2)分成4個全等的圖形(在圖④中畫出示意圖).
(3)你還能利用所得的4個全等的圖形拼成一個平行四邊形嗎?若能,畫出大致的示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小學(xué)四年級我們已經(jīng)知道三角形三個內(nèi)角和是180°,對于如圖1中,AC,BD交于O點,形成的兩個三角形中的角存在以下關(guān)系:①∠DOC=∠AOB   ②∠D+∠C=∠A+∠B.試探究下面問題:
已知∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點E,
(1)如圖2,若AB∥CD,∠D=30°,∠B=40°,則∠E=
35°
35°

(2)如圖3,若AB不平行CD,∠D=30°,∠B=50°,則∠E=
40°
40°
;
(3)在總結(jié)前兩問的基礎(chǔ)上,借助圖3,探究∠E與∠D、∠B之間是否存在某種等量關(guān)系?若存在,請說明理由;若不存在,請舉例說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知平行四邊形ABCD四個頂點到動直線l的距離分別為a、b、c、d,
(1)如圖①,當直線l在平行四邊形ABCD外時,證明:a+c=b+d;
(2)當直線l移動至與平行四邊形ABCD相交(l與邊不平行)時,上述關(guān)系還成立嗎?若成立,試給予證明,若不成立,試找出a、b、c、d之間的關(guān)系,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知平行四邊形ABCD四個頂點到動直線l的距離分別為a、b、c、d,
(1)如圖①,當直線l在平行四邊形ABCD外時,證明:a+c=b+d;
(2)當直線l移動至與平行四邊形ABCD相交(l與邊不平行)時,上述關(guān)系還成立嗎?若成立,試給予證明,若不成立,試找出a、b、c、d之間的關(guān)系,并給予證明.

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同步練習(xí)冊答案