分析 設(shè)橫截面面積為S,由條件知要使流量最大,只要求橫截面積最大即可,作AE⊥BC,則AE=DF=x,利用三角函數(shù)求得AB=CD=$\frac{AE}{sin60°}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x、BE=$\frac{AE}{tan60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,根據(jù)l=AB+BC+CD得BC=l-(AB+CD)=l-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x,AD=BC+2BE=l-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x+$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x=1-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x,根據(jù)梯形面積公式求得S=$\frac{1}{2}$(1-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x+l-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x)•x=-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x2+lx,由二次函數(shù)的性質(zhì)得出其最值情況可得答案.
解答 解:設(shè)橫截面面積為S,由條件知要使流量最大,只要求橫截面積最大即可.![]()
過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,作DF⊥BC于點(diǎn)F,
則AE=DF=x,
則AB=CD=$\frac{AE}{sin60°}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x,BE=$\frac{AE}{tan60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,
∵濕透周長(zhǎng)為定制l米(l=AB+BC+CD),
∴BC=l-(AB+CD)=l-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x,AD=BC+2BE=l-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x+$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x=1-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x,
∴S=$\frac{1}{2}$(1-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x+l-$\frac{4\sqrt{3}}{3}$x)•x=-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$x2+lx,
則當(dāng)x=-$\frac{l}{2×(-\frac{2\sqrt{3}}{3})}$=$\frac{\sqrt{3}}{4}$l時(shí),S取得最大值,
故答案為:$\frac{\sqrt{3}}{4}$l.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二次函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)題意明確要使流量最大,只要求橫截面積最大是解題的根本,由題中數(shù)據(jù)表示出梯形的上下底的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
自2014年12月28日北京公交地鐵調(diào)價(jià)以來(lái),人們的出行成本發(fā)生了較大的變化. 小林根據(jù)新聞,將地鐵和公交車(chē)的票價(jià)繪制成了如下兩個(gè)表格。(說(shuō)明:表格中“6~12公里”指的是大于6公里,小于等于12公里,其他類(lèi)似)
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根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
小林辦了一張市政交通一卡通學(xué)生卡,目前乘坐地鐵沒(méi)有折扣。
(1)如果小林全程乘坐地鐵的里程為14公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交費(fèi)________元;
(2)如果小林全程乘坐公交車(chē)的里程為16公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交________元;
(3)小林用他的學(xué)生卡乘坐一段地鐵后換乘公交車(chē),兩者累計(jì)里程為12公里。已知他乘坐地鐵平均每公里花費(fèi)0.4元,乘坐公交車(chē)平均每公里花費(fèi)0.25元,此次行程共花費(fèi)4.5元。請(qǐng)問(wèn)小林乘坐地鐵和公交車(chē)的里程分別是多少公里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (x+2y)(x-2y)=x2-4y2 | B. | x2y-xy2-1=xy(x-y)-1 | ||
| C. | a2-4ab+4b2=(a-2b)2 | D. | 2a2-2a=2a2(1-$\frac{1}{a}$) |
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