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15．-（-2.8）=2.8；-（+7）=-7；-2.6是2.6的相反數(shù)．|5.7|=5.7；-（+2.65）=-2.65；-（-1966）=1966，+|-1983|=1983，-|+2013|=-2013，|-3.4|=3.4；-|-12.56|=-12.56．

分析 根據(jù)絕對(duì)值和相反數(shù)的定義可得．

解答 解：-（-2.8）=2.8；-（+7）=-7；-2.6是2.6的相反數(shù)．|5.7|=5.7；-（+2.65）=-2.65；-（-1966）=1966，+|-1983|=1983，-|+2013|=-2013，|-3.4|=3.4；-|-12.56|=-12.56，
故答案為：2.8，-7，2.6，5.7，-2.65，1966，1983，-2013，3.4，-12.56．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查絕對(duì)值和相反數(shù)，掌握絕對(duì)值和相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用“＞”、“＜”或“=”填空：
|-3|＞|2.7|；|-5.5|＜|-7.2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．計(jì)算：-24-（3-7）2-2×（-1）4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)數(shù)的相反數(shù)一定比原數(shù)小．錯(cuò)誤．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里：
+$\frac{1}{2}$，-6，0.54，7，0，3.14，200%，3萬(wàn)，-$\frac{12}{4}$，3.4365，-$\frac{4}{13}$，-2.543．
正整數(shù)集合{               …}，
負(fù)整數(shù)集合{              …}，
分?jǐn)?shù)集合{                 …}，
自然數(shù)集合{             …}，
負(fù)數(shù)集合{                …}，
正數(shù)集合{              …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．若|m-1|=m-1，則m≥1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在一個(gè)數(shù)前面添加一個(gè)“-”號(hào)，就變成原數(shù)的相反數(shù)
B．-$\frac{11}{5}$與2.2互為相反數(shù)
C．如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則它們的相反數(shù)也互為相反數(shù)
D．$\frac{1}{3}$的相反數(shù)是-0.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列各數(shù)中，哪些是有理數(shù)？哪些是無(wú)理數(shù)？
3.14，-$\frac{4}{3}$，0.$\stackrel{•}{5}\stackrel{•}{7}$，0.101 001 000 1…（相鄰兩個(gè)1之間0的個(gè)數(shù)逐次加1）
有理數(shù)：{3.14，-$\frac{4}{3}$，0.$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{7}$}
無(wú)理數(shù)：{0.101 001 000 1…（相鄰兩個(gè)1之間0的個(gè)數(shù)逐次加1）}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知：∠AOB=50°，點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部，點(diǎn)P1與點(diǎn)P關(guān)于OA對(duì)稱，點(diǎn)P2與點(diǎn)P關(guān)于OB對(duì)稱，P1P2交OA于點(diǎn)M，交OB與點(diǎn)N，且P1P2=6cm．
（1）求∠P1OP2的度數(shù)．
（2）連接PM、PN，求△PMN的周長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案