【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點B落在點E處,CE交AD于點F,則DF的長等于_________.
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【答案】![]()
【解析】分析:根據(jù)折疊的性質得到AE=AB,∠E=∠B=90°,易證Rt△AEF≌Rt△CDF,即可得到結論EF=DF;易得FC=FA,設FA=x,則FC=x,FD=6﹣x.在Rt△CDF中利用勾股定理得到關于x的方程x2=42+(6﹣x)2,解方程求出x,即可得到結論.
詳解:∵矩形ABCD沿對角線AC對折,使△ABC落在△ACE的位置,∴AE=AB,∠E=∠B=90°.
又∵四邊形ABCD為矩形,∴AB=CD,∴AE=DC,而∠AFE=∠DFC.
在△AEF與△CDF中,∵
,∴△AEF≌△CDF(AAS),∴EF=DF;
∵四邊形ABCD為矩形,∴AD=BC=6,CD=AB=4.
∵Rt△AEF≌Rt△CDF,∴FC=FA,設FA=x,則FC=x,FD=6﹣x.在Rt△CDF中,CF2=CD2+DF2,即x2=42+(6﹣x)2,解得:x=
,則FD=6﹣x=
.
故答案為:
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節(jié)要印制節(jié)目單,有兩個印刷廠前來聯(lián)系業(yè)務,他們的報價相同,甲廠的優(yōu)惠條件是:按每份定價1.5元的八折收費,另收900元制版費;乙廠的優(yōu)惠條件是:每份定價1.5元的價格不變,而900元的制版費則六折優(yōu)惠.問:
(1)學校印制多少份節(jié)目單時兩個印刷廠費用是相同的?
(2)學校要印制1500份節(jié)目單,選哪個印刷廠所付費用少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
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(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A點表示數(shù)a,它與原點的距離是2個單位長度,B點表示數(shù)b,它與原點的距離是4個單位長度.
(1)
;
;
(2)已知甲從A處出發(fā),同時乙從B處出發(fā),設運動的時間為
(秒),
①若甲向右,乙向左運動,速度均為2個單位/秒,當
時,甲與原點的距離是 ;乙與原點的距離是 ;
②若甲、乙均向左運動,甲的速度為m個單位/秒,乙的速度為n個單位/ 秒,當
時,用代數(shù)式表示甲、乙所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校八年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:
)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
學生立定路遠測試成績的頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
|
|
| 12 |
|
|
| 10 |
請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:
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(1)求表中
,
的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)該校八年級共有800名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在
范圍內的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道,有理數(shù)包括整數(shù)、有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù),事實上,所有的有理數(shù)都可以化為分數(shù)形式(整數(shù)可看作分母為
的分數(shù)),那么無限循環(huán)小數(shù)如何表示為分數(shù)形式呢?請看以下示例:
例:將
化為分數(shù)形式.
由于
,
設
則
得
,
解得
,于是得
.
同理可得
,
.
根據(jù)以上閱讀,回答下列問題:(以下計算結果均用最簡分數(shù)表示)
(
)
,
;
(
)將
化為分數(shù)形式,寫出推導過程;
(3)試比較
與
的大。
(填“
”,“
”或“
”);
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