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已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+(k-1)=0有兩個(gè)整數(shù)根,且k為正整數(shù),求k的值.
考點(diǎn):根的判別式
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)判別式的意義得到△=22-4(k-1)≥0,然后解不等式得出k的取值范圍,得到k=1或k=2,然后把k=1和2代入原方程,然后解方程確定滿足條件的k值.
解答:解:△=22-4(k-1)=8-4k
∵原方程有兩個(gè)整數(shù)根,
∴8-4k≥0,k≤2,
∵k為正整數(shù),
∴k為1或2.
當(dāng)k=1時(shí),原方程根為x1=0,x2=-2,均為整數(shù);
當(dāng)k=2時(shí),原方程根為x1=x2=1,均為整數(shù).
∴k為1或2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將點(diǎn)A(1,3)沿y軸向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A′,點(diǎn)A′關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  )
A、(-1,-2)
B、(2,1)
C、(1,2)
D、(1,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠承擔(dān)了加工1200個(gè)機(jī)器零件的任務(wù),原計(jì)劃由甲車(chē)間獨(dú)立完成,因任務(wù)緊急,實(shí)際由甲乙兩車(chē)間同時(shí)加工,結(jié)果比原計(jì)劃提前10天完成任務(wù).已知乙車(chē)間的工作效率是甲車(chē)間的2倍,求甲、乙兩車(chē)間每天加工零件各多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
y=x+1
2x+y+z=1
x-2y+z=-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校有一塊長(zhǎng)為30米,寬為20米的長(zhǎng)方形空地,準(zhǔn)各在這塊空地上修筑兩條互相垂直的通道,將這快空地分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,在這些小長(zhǎng)方形空地上種植花草.設(shè)道路的寬都是x米.
 (1)請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示花草的種植面積y.
 (2)當(dāng)x=1.5米時(shí),y是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=2x2+3xy+2x-1,B=x2+xy+3x-2.
(1)當(dāng)x=y=-2時(shí),求A-2B的值;
(2)若A-2B的值與x無(wú)關(guān),求y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

香茗同學(xué)為了捐助雅安災(zāi)區(qū),打算買(mǎi)些筆記本給災(zāi)區(qū)人民.她詢問(wèn)了便利商店老板,從口中得知第一次用300元購(gòu)進(jìn)筆記本你若干本,第二次又用300元購(gòu)進(jìn)該款筆記本,但這次每本進(jìn)價(jià)比第一次提高了25%,購(gòu)進(jìn)的數(shù)量比第一次少了20本.
(1)求第一次每本筆記本的進(jìn)價(jià)是多少?
(2)分別求出第一次與第二次購(gòu)進(jìn)的數(shù)量是多少?
(3)請(qǐng)你幫該商店老板算算,為了使這兩次購(gòu)進(jìn)的筆記本按同一價(jià)格全部銷(xiāo)售后獲利不低于120元,問(wèn)每本至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-1+30×(-2)2-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,∠B=45°,以D為圓心,DC為半徑的圓交AD于點(diǎn)E,若
CE
的長(zhǎng)為π,AD=2
3
.判斷直線AB與⊙D有幾個(gè)公共點(diǎn),并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案