正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是( )
A.四個(gè)角都是直角 B.對(duì)角線(xiàn)相等
C.四條邊相等 D.對(duì)角線(xiàn)互相平行
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)裝原來(lái)每套的售價(jià)是100元,后經(jīng)連續(xù)兩次降價(jià),現(xiàn)在的售價(jià)是81元,則平均每次降價(jià)的百分?jǐn)?shù)是( )
A.9% B.8.5% C.9.5% D.10%
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,延長(zhǎng)RT△ABC斜邊AB到點(diǎn)D,使BD=AB,連接CD,若tan∠BCD=
,則tanA=( )
![]()
A.
B.1 C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省敦煌市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解下列方程
(1)x(2x-7)=3x
(2)x2-2x-3=0.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省敦煌市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
小華做小孔成像實(shí)驗(yàn)(如圖),已知蠟燭與成像板之間的距離為15cm,則蠟燭與成像板之間的小孔紙板應(yīng)放在離蠟燭 cm的地方時(shí),蠟燭焰AB是像A′B′的一半.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆甘肅省敦煌市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形相似應(yīng)具備的條件是( )
A.各角對(duì)應(yīng)相等
B.各邊對(duì)應(yīng)成比例
C.各角對(duì)相等,各邊對(duì)應(yīng)相等
D.各角對(duì)應(yīng)相等,各邊對(duì)應(yīng)成比例
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn),與y軸交于C(0,2),若∠ACB=90°,BC=
.
![]()
試求:(1)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)二次函數(shù)的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知x:y=5:2,則下列各式中不正確的是
A.
=
B.
=
C.
=
D.
=![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市點(diǎn)軍區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
,則
的值為( ).
A.
B.
C.0 D.4
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com