科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年四川省眉山市華興聯(lián)誼學校七年級下學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知關于
的方程
的解是正數(shù),求
的取值范圍
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆重慶市校九年級下學期第一階段考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,雙曲線
經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于點C,過D作DE⊥OA交OA于點E,若△OBC的面積為3,則k的值是 ( ).
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A.1 B.2 C.
D.3
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆浙江省九年級下學期學科素養(yǎng)測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
拋物線
與x軸有兩個交點A、B,線段AB(含端點)上有若干個橫坐標為整數(shù)的點,且這些點的橫坐標之和為21,則t的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆浙江省九年級下學期學科素養(yǎng)測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于每個自變量x,y是
兩個值中的最小值,則當
時,函數(shù)y的最小值與最大值的和是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆新疆烏魯木齊市九年級下學第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
學生的學業(yè)負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態(tài)度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
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(1)此次抽樣調查中,共調查了多少名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調查結果,請你估計我市近80000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆新疆烏魯木齊市九年級下學第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在⊙O中,AB為直徑,C、D為⊙O上兩點,若∠C=25°,則∠ABD=________。
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(2,-3)和(4,5).
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(1)求拋物線的表達式及頂點坐標;
(2)將拋物線沿x軸翻折,得到圖象G,求圖象G的表達式;
(3)在(2)的條件下,當-2<x<2時,直線y=m與該圖象有一個公共點,求m的值或取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆廣東省深圳市17所名校九年級下學期聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于二次函數(shù)
的圖象與性質,下列結論錯誤的是
A.拋物線開口方向向下 B.當x=3時,函數(shù)有最大值-2
C.當x>3時,y隨x的增大而減小 D.拋物線可由
經(jīng)過平移得到
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