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如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上,直線(xiàn)CD與8O相切于點(diǎn)D,弦DF⊥AB于點(diǎn)E,線(xiàn)段CD=10,連接BD;
(1)求證:∠CDE=2∠B;
(2)若cos∠B=
3
2
,求8O的半徑及DF的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線(xiàn)的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)證明:連結(jié)OD,如圖,根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)得∠ODC=90°,即∠CDE+∠ODE=90°,則可利用等角的余角相等得到∠DOE=∠CDE,加上∠B=∠ODB,于是可根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠DOE=2∠B,所以∠CDE=2∠B;
(2)在Rt△BDE中,由于cosB=
3
2
,則∠B=30°,所以DE=
1
2
BD=5,∠DOE=60°,由垂徑定理得DE=FE,所以DF=2DE=10,然后在Rt△DOE中利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系可計(jì)算出OD=
10
3
3
解答:(1)證明:連結(jié)OD,如圖,
∵直線(xiàn)CD與⊙O相切于點(diǎn)D,
∴OD⊥CD,
∴∠ODC=90°,
即∠CDE+∠ODE=90°,
∵DF⊥AB,
∴∠DOE+∠ODE=90°,
∴∠DOE=∠CDE,
∵OD=OB,
∴∠B=∠ODB,
∴∠DOE=∠B+∠ODB=2∠B,
∴∠CDE=2∠B;
(2)解:在Rt△BDE中,∵cosB=
3
2
,
∴∠B=30°,
∴DE=
1
2
BD=5,∠DOE=60°,
∵DF⊥AB,
∴DE=FE,
∴DF=2DE=10,
在Rt△DOE中,∵∠ODE=30°,
∴OE=
3
3
DE=
5
3
3
,
∴OD=2OE=
10
3
3

即⊙O的半徑為
10
3
3
,DF的長(zhǎng)為10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線(xiàn)的性質(zhì):圓的切線(xiàn)垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑.運(yùn)用切線(xiàn)的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)作輔助線(xiàn)連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題.也考查了特殊角的三角函數(shù)值和含30度的直角三角形三邊的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育課上,全班男同學(xué)進(jìn)行了100米測(cè)驗(yàn),達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?5秒,下表是某小組8名男生的成績(jī)測(cè)試記錄,其中“+“表示成績(jī)大于15秒.
-0.8+1-1.2 0-0.7+0.6-0.4-0.1
(1)這個(gè)小組男生的達(dá)標(biāo)率為多少?平均成績(jī)是多少秒?
(2)以15秒為0點(diǎn),用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示第1小組男生的成績(jī)情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線(xiàn)為邊的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,-1).
(1)把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1的圖形并寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)把△ABC關(guān)于y軸翻折后得到△A2B2C,畫(huà)出△A2B2C2的圖形并寫(xiě)出點(diǎn)B2的坐標(biāo);
(3)把△ABC以點(diǎn)A為位似中心放大,使放大前后對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比為1:2,畫(huà)出△AB3C3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的12×12網(wǎng)格中,△ABC在直線(xiàn)MN的上方,其三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C分別在網(wǎng)格的格點(diǎn)上,將△ABC沿直線(xiàn)MN翻折.
(1)畫(huà)出翻折后的圖象△A1B1C1,并說(shuō)明:△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到的.△A2B2C2是由△A1B1C1經(jīng)過(guò)
 
得到的.
(2)連接B1B2,C1C2,計(jì)算四邊形B2B1C1C2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)據(jù)-5,6,4,0,1,7,5的極差為
 
;數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的平均數(shù)為
 
,方差為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的四個(gè)幾何體中,左視圖與主視圖不相同的幾何體是(  )
A、
 正方體
B、 
長(zhǎng)方體
C、 
D、
圓錐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),∠EAF=45°,△ECF的周長(zhǎng)為4,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)角是25°42′,則它的余角為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

38
等于( 。
A、4B、-2C、±2D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案