設(shè)一項(xiàng)工程的工程量為1,甲單獨(dú)做需要
天完成,乙單獨(dú)做需要
天完成,則甲、乙兩人合做一天的工作量為( )
A.
B.
C.
D.![]()
D 解析:因?yàn)橐豁?xiàng)工程,甲單獨(dú)做需要
天完成,乙單獨(dú)做需要
天完成,所以甲一天的工作量為
,乙一天的工作量為
,所以甲、乙兩人合做一天的工作量為
,故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是一個(gè)按某種規(guī)律排列的數(shù)陣:
|
| 1 |
| 第1行 | ||||||||||
|
|
| 2 |
|
| 第2行 | ||||||||
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| 3 |
|
|
| 第3行 |
| ||||||
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 第4行 | |||||
|
|
|
|
| ||||||||||
根據(jù)數(shù)陣排列的規(guī)律,第5行從左向右數(shù)第3個(gè)數(shù)是 ,第
(
且
是整數(shù))行從左向右數(shù)第
個(gè)數(shù)是 (用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在2×2的方格紙中有一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的△ABC,則與△ABC成軸對(duì)稱(chēng)且以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形共有( 。
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲騎自行車(chē)、乙騎摩托車(chē)沿相同路線(xiàn)由A地到B地,行駛過(guò)程中路程與時(shí)間關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)誰(shuí)先出發(fā)?先出發(fā)多少時(shí)間?誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?先到多少
時(shí)間?
(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;
(3)在什么時(shí)間段內(nèi),兩人均行駛在途中?(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是用4個(gè)相同的小矩形與1個(gè)小正方形密鋪而成的正方形圖案,已知該圖案的面積為
,小正方形的面積為
,若用
表示小矩形的兩邊長(zhǎng),請(qǐng)觀(guān)察圖案,指出以下關(guān)系式中不正確的是( 。
A.
B.
C.
D.![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,直線(xiàn)
是
的中垂線(xiàn)且交
于
,其中
.甲、乙兩人想在
上取兩點(diǎn)
,使得
,其作法如下:
(甲)作∠
、∠
的平分線(xiàn),分別交
于
則
即為所求;
(乙)作
的中垂線(xiàn),分別交
于
,則
即為所求.
對(duì)于甲、乙兩人的作法,下列判斷正確的是( 。
A.兩人都正確 B.兩人都錯(cuò)誤
C.甲正確 ,乙錯(cuò)誤 D.甲錯(cuò)誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小區(qū)公園里有一塊圓形地面被黑白石子鋪成了面積相等的八部分,陰影部分是黑色石子,小華隨意向其內(nèi)部拋一個(gè)小球,則小球落在黑色石子區(qū)域內(nèi)的概率是________.
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