如圖，點C，D在線段BF上，
，
，BC=DE．
求證：AC=FE．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
據(jù)悉，世界上最小的開花結果植物是澳大利亞的出水浮萍，這種植物的果實像一個微小的無花果，質量只有0.000
00007克，用科學記數(shù)法表示此數(shù)正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
以下問題，不適合用普查方法的是
A.了解某種酸奶中鈣的含量 B.了解某班學生的課外作業(yè)時間
C.公司招聘職員，對應聘人員的面試 C. 旅客上飛機前的安檢
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
大星發(fā)超市進了一批成本為8元/個的文具盒。調查發(fā)現(xiàn)：這種文具盒每個星期的
銷售量y（個）與它的定價x（元/個）的關系如圖所示：
（1）求這種文具盒每個星期的銷
售量y（個）與它的定價x（元/個）之間的函數(shù)關系式（不必寫出自變
量x的取值范圍）；
（2）每個文具盒定價是多少元時，超市每星期銷售這種文具盒（不考慮其他因素）可獲得的利潤最高？最高利潤是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
閱讀理解：
學習了三角形全等的判定方法:“SAS”，“ASA”，“AAS”，“SSS”和直角三角形全等的判定方法“HL”后，我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”即“SSA”的情形進行研究．
我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D.
初步探究：
如圖1，已知AC=DF, ∠A=∠D,過C作CH⊥射線AM于點H，對△ABC 的CB邊進行分類，可分為“CB<CH，CB=CH，CH<CB<CA，”三種情況進行探究．
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深入探究：
第一種情況，當BC<CH時，不能構成△ABC和△DEF．
第二種情況，（1）如圖2，當BC=CH時，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D，根據(jù) ，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．
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第三種情況，（2）當CH<BC<CA時，△ABC和△DEF不一定全等．請你用尺規(guī)在圖1的兩個圖形中分別補全△ABC和△DEF,使△DEF和△ABC不全等（表明字母，不寫作法，保留作圖痕跡）．
（3）從上述三種情況發(fā)現(xiàn)，只有當BC=CH時，才一定能使△ABC≌△DEF． 除了上述三種情況外，BC邊還可以滿足什么條件，也一定能使△ABC≌△DEF？寫出結論,并利用備用圖證明.
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……………………………………3分 
滿足
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