【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖象交x軸于A、B兩點
其中點A在點B的左側(cè)
,交y軸正半軸于點C,且
,點D在該函數(shù)的第一象限內(nèi)的圖象上.
求點A、點B的坐標(biāo);
若
的最大面積為
平方單位,求點D的坐標(biāo)及二次函數(shù)的關(guān)系式;
若點D為該函數(shù)圖象的頂點,且
是直角三角形,求此二次函數(shù)的關(guān)系式.
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【答案】(1)
、
;(2)
;(3)二次函數(shù)表達(dá)式為:
或
.
【解析】
(1)函數(shù)的對稱軸為:
,
,即可求解;
(2)由
,即可求解;
(3)分
兩種情況,求解即可.
解:
函數(shù)的對稱軸為:
,
,
點A、B的坐標(biāo)為
、
;
二次函數(shù)表達(dá)式為:
,即:
,
把點B、C坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式
得:
,
則一次函數(shù)表達(dá)式為:
,
過點D作x軸的平行線交BC于E點,
設(shè)點D的坐標(biāo)為
,則點E的坐標(biāo)為
,
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,
,故
有最大值,
當(dāng)
時,最大值為
,
解得:
,
點D的坐標(biāo)為
,
故:二次函數(shù)表達(dá)式為:
;
點B、C、D的坐標(biāo)分別為
、
,
則直線CD所在直線表達(dá)式中的k值為:
,
同理
,
,
當(dāng)
時,
由兩直線垂直k值互為負(fù)倒數(shù)得:
,解得:
正值已舍去
,
當(dāng)
時,同理解得:
,
故:二次函數(shù)表達(dá)式為:
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
不經(jīng)過第四象限,且與
軸,
軸分別交于
兩點,點
為
的中點,點
在線段
上,其坐標(biāo)為
,連結(jié)
,
,若
,那么
的值為( )
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A.
B. 4C. 5D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABC的頂點A在拋物線y=x2上,頂點B,C在x軸的正半軸上,且點B的坐標(biāo)為(1,0)
(1)求點D坐標(biāo);
(2)將拋物線y=x2適當(dāng)平移,使得平移后的拋物線同時經(jīng)過點B與點D,求平移后拋物線解析式,并說明你是如何平移的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y是關(guān)于x的函數(shù),如果能在其函數(shù)圖象上能找到橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相同的一個點P(t,t),則稱點P為函數(shù)圖象上的“郡點”.例如:直線y=2x-1上存在“郡點”P(1,1).
(1)直線y=3x-4的郡點是______;雙曲線y=
上的郡點是______.
(2)若拋物線y=x2+5x-5上有“郡點”,且“郡點”A、B(點A,B可重合)的坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2),求x12+x22的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點M的坐標(biāo)為(0,2),以M為圓心,以4為半徑的圓與x軸相交于點B、C,與y軸正半軸相交于點A過A作AE∥BC,點D為弦BC上一點,AE=BD,連接AD,EC.
(1)求B、C兩點的坐標(biāo);
(2)求證:AD=CE;
(3)若點P是弧BAC上一動點(P點與A、B點不重合),過點P的⊙M的切線PG交x軸于點G,若△BPG為直角三角形,試求出所有符合條件的點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為圓O的內(nèi)接三角形,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于E,AE=2,ED=4.
(1)求證:△ABE∽△ADB,并求AB的長;
(2)延長DB到F,使BF=BO,連接FA,那么直線FA與⊙O相切嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,蘭博基尼某車型車門設(shè)計屬于剪刀門設(shè)計,即車門關(guān)閉時位置如圖中四邊形ABCD,車門打開是繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)至CD與AD垂直,已知四邊形ABCD與四邊形AB′C′D′在同一平面,若AD∥BC,∠D=45°,∠DAB′=30°,CD=60cm,則AB的長約為( 。
≈1.7)
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A. 21cmB. 42cmC. 51cmD. 60cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“知識改變命運,科技繁榮祖國”,我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運動會,下圖為我市某校今年參加科技運動會航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖:
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(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是 人和 人:
(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機抽取80人,其中有32人獲獎,今年我市中小學(xué)參加航模比賽人共有2485人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?
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