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頻數分布直方圖（如下圖所示）顯示了學生半分鐘心跳數情況，總共統(tǒng)計了（    ）名學生的心跳數情況；（    ）次人數段的學生數最多，約占（    ）；如果半分鐘心跳數30~39屬于正常范圍，心跳次數屬于正常范圍的學生約占（    ）。
27；30~33；26%；56%
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

18、為了進一步了解八年級學生的身體素質情況，體育老師對八年級（1）班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖．如下所示：
組別 次數x 頻數（人數）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數據的中位數落在第
三
組；
（4）若八年級學生一分鐘跳繩次數（x）達標要求是：x＜120不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據以上信息，請你給學校或八年級同學提一條合理化建議：
要讓80-100次數的6人多鍛煉
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•海門市模擬）為響應市教育局倡導的“陽光體育運動”的號召，全校學生積極參與體育運動．為了進一步了解學校九年級學生的身體素質情況，體育老師在九年級800名學生中隨機抽取50位學生進行一分鐘跳繩次數測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖，如下所示：
組別 次數x 頻數
（人數）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
12
；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數據的中位數落在第
3
3
組；
（4）若九年級學生一分鐘跳繩次數（x）達標要求是：x＜120為不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．
根據以上信息，請你估算學校九年級同學一分鐘跳繩次數為優(yōu)的人數為
96
96
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科目：初中數學 來源： 題型：

為了進一步了解八年級學生的身體素質情況，體育老師對八年級（1）班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖．如下所示：
組別 次數x 頻數（人數）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
12
；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數據的中位數落在第
3
3
組；
（4）若八年級學生一分鐘跳繩次數（x）達標要求是：x＜120為不合格；120≤x＜140，為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．根據以上信息，請你給學校或八年級同學提一條合理化建議：
加強鍛煉，增強體質．
加強鍛煉，增強體質．
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了進一步了解八年級學生的身體素質情況，體育老師對八年級（1）班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖．如下所示：
組別 次數x 頻數（人數）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
12
；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數據的中位數落在第
3
3
組；
（4）若八年級學生一分鐘跳繩次數（x）達標要求是：x＜120不合格；120≤x＜140為合格；140≤x＜160為良；x≥160為優(yōu)．若該年級共有400名學生，請根據以上信息，估算該年級跳繩達到優(yōu)的人數
48
48
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了進一步了解八年級學生的身體素質情況，體育老師對八年級（1）班50位學生進行一分鐘跳繩次數測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖．如下所示：
組別 次數x 頻數（人數）
第1組 80≤x＜100 6
第2組 100≤x＜120 8
第3組 120≤x＜140 a
第4組 140≤x＜160 18
第5組 160≤x＜180 6
請結合圖表完成下列問題：
（1）表中的a=
12
12
；
（2）請把頻數分布直方圖補充完整；
（3）這個樣本數據的中位數落在第
三
三
組；
（4）若八年級學生一分鐘跳繩次數（x）在x≥120時為達標，計算該班學生測試成績達標率為多少．

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