如圖,AB是⊙O的直徑,動弦CD垂直AB于點E,過點B作直線BF∥CD交AD的延長線于點F,若AB=10cm.
(1)求證:BF是⊙O的切線.
(2)若AD=8cm,求BE的長.
(3)若四邊形CBFD為平行四邊形,則四邊形ACBD為何種四邊形?并說明理由.
解:(1)∵AB是⊙O的直徑,CD⊥AB,BF∥CD,
∴BF⊥AB,即BF是⊙O的切線;
(2)如圖1,連接BD.
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°(直徑所對的圓周角是直角);
又∵DE⊥AB
∴AD2=AE×AB;
∵AD=8cm,AB=10cm,AE=6.4cm,
∴BE=AB﹣AE=3.6cm;
(3)連接BC.四邊形CBFD為平行四邊形,則四邊形ACBD是正方形.理由如下:
∵四邊形CBFD為平行四邊形,
∴BC∥FD,即BC∥AD;
∴∠BCD=∠ADC(兩直線平行,內錯角相等),
∵∠BCD=∠BAD,∠CAB=∠CDB,(同弧所對的圓周角相等),
∴∠CAB+∠BAD=∠CDB+∠ADC,即∠CAD=∠BDA;
又∵∠BDA=90°(直徑所對的圓周角是直角),
∴∠CAD=∠BDA=90°,
∴CD是⊙O的直徑,即點E與點O重合(或線段CD過圓心O),如圖2,
在△OBC和△ODA中,∵
,
∴△OBC≌△ODA(SAS),
∴BC=DA(全等三角形的對應邊相等),
∴四邊形ACBD是平行四邊形(對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形);
∵∠ACB=90°(直徑所對的圓周角是直角),AC=AD,
∴四邊形ACBD是正方形.
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科目:初中數(shù)學 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:047
已知如圖,AB是半圓直經(jīng),△ACD內接于半⊙O,CE⊥AB于E,延長AD交EC的延長線于F,求證:AC·CD=AD·FC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
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