【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們不妨把橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)叫“相等點(diǎn)”,例如點(diǎn)
,![]()
都是“相等點(diǎn)”,顯然“相等點(diǎn)”有無數(shù)個(gè).
(1)若點(diǎn)
是反比例函數(shù)
為常數(shù),
)的圖象上的“相等點(diǎn)”,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)一次函數(shù)
為常數(shù),
)的圖象上存在“相等點(diǎn)”嗎?若存在,請用含
的式子表示出“相等點(diǎn)”的坐標(biāo),若不存在,說明理由;
(3)若二次函數(shù)
為常數(shù))的圖象上有且只有一個(gè)“相等點(diǎn)”,令
當(dāng)
時(shí),求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)當(dāng)
時(shí)不存在,當(dāng)
時(shí)存在.理由見解析;當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的圖象上的“相等點(diǎn)”是
;(3)
的取值范圍是
.
【解析】
(1)根據(jù)相等點(diǎn)的定義求得
的值,再用待定系數(shù)法求得解析式;
(2)設(shè)
是一次函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上的“相等點(diǎn)”,代入解析式求得
便可;
(3)若二次函數(shù)
,
為常數(shù))的圖象上有且只有一個(gè)“相等點(diǎn)”,則二次函數(shù)
與直線
有且只有一個(gè)交點(diǎn),由此得一元二次方程
的有且只有2個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,由此列出
和
的關(guān)系式,進(jìn)而根據(jù)
的取值范圍求得
的取值范圍,再求
的取值范圍便可.
解:(1)
點(diǎn)
是反比例函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上的“相等點(diǎn)”,
,
,
把
代入
中,得
,
反比例的解析式為
;
(2)
設(shè)
是一次函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上的“相等點(diǎn)”,則
,
,
當(dāng)
,即
時(shí),方程無解,則此時(shí)一次函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上不存在“相等點(diǎn)”,
當(dāng)
,即
時(shí),得
,則此時(shí)一次函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上的“相等點(diǎn)”是
,
,
故當(dāng)
時(shí),一次函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上不存在“相等點(diǎn)”;當(dāng)
時(shí),一次函數(shù)
為常數(shù),
的圖象上的“相等點(diǎn)”是
,
.
(3)
二次函數(shù)
,
為常數(shù))的圖象上有且只有一個(gè)“相等點(diǎn)”,
![]()
只有一個(gè)解,
,即
有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
△
,
,
,
,
,
,
,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場第一次購進(jìn)20件A商品,40件B商品,共用了1980元.脫銷后,在進(jìn)價(jià)不變的情況下,第二次購進(jìn)40件A商品,20件B商品,共用了1560元.商品A的售價(jià)為每件30元,商品B的售價(jià)為每件60元.
(1)求A,B兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)為了滿足市場需求,需購進(jìn)A,B兩種商品共1000件,且A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的3倍,請你設(shè)計(jì)進(jìn)貨方案,使這1000件商品售完后,商場獲利最大,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年平昌冬奧會在2月9日到25日在韓國平昌郡舉行,為了調(diào)查中學(xué)生對冬奧會比賽項(xiàng)目的了解程度,某中學(xué)在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級:A、非常了解B、比較了解C、基本了解D、不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.
對冬奧會了解程度的統(tǒng)計(jì)表
對冬奧會的了解程度 | 百分比 |
A非常了解 | 10% |
B比較了解 | 15% |
C基本了解 | 35% |
D不了解 | n% |
![]()
(1)n= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是 ;
(3)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展冬奧會的知識競賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定誰參賽,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4然后放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中摸出一個(gè)球,另一人再從剩下的三個(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小明去,否則小剛?cè),請用畫樹狀圖或列表的方法說明這個(gè)游戲是否公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一驢友分三次從
地出發(fā)沿著不同線路(
線、
線、
線)去
地,在每條線路上行進(jìn)的方式都分為穿越叢林、涉水行走和攀登這三種.他涉水行走4小時(shí)的路程與攀登6小時(shí)的路程相等;
線、
線路程相等,都比
線路程多
;
線總時(shí)間等于
線總時(shí)間的一半;他用了3小時(shí)穿越叢林、2小時(shí)涉水行走和2小時(shí)攀登走完
線;在
線中穿越叢林、涉水行走和攀登所用時(shí)間分別比
線上升了
.若他用了
小時(shí)穿越叢林、
小時(shí)涉水行走和
小時(shí)攀登走完
線,且
都為正整數(shù),則
_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
為
的直徑,點(diǎn)
為
延長線上的一點(diǎn),過點(diǎn)
作
的切線
,切點(diǎn)為
,過
兩點(diǎn)分別作
的垂線
,垂足分別為
,連接
.
![]()
求證:(1)
平分
;
(2)若
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了美化環(huán)境,建設(shè)宜居成都,我市準(zhǔn)備在一個(gè)廣場上種植甲、乙兩種花卉.經(jīng)市場調(diào)查,甲種花卉的種植費(fèi)用
(元)與種植面積
之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種花卉的種植費(fèi)用為每平方米100元.
![]()
(1)直接寫出當(dāng)
和
時(shí),
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共
,若甲種花卉的種植面積不少于
,且不超過乙種花卉種植面積的2倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有格點(diǎn)△ABC(注:頂點(diǎn)在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形).只用沒有刻度的直尺,按如下要求畫圖,
(1)以點(diǎn)C為位似中心,在如圖中作△DEC∽ABC,且相似比為1:2;
(2)若點(diǎn)B為原點(diǎn),點(diǎn)C(4,0),請?jiān)?/span>如圖中畫出平面直角坐標(biāo)系,作出△ABC的外心,并直接寫出△ABC的外心的坐標(biāo)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE.
![]()
(1)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.
①線段DG與BE之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是 ;
(2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD=2AB,AG=2AE時(shí),上述結(jié)論是否成立,并說明理由.
(3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BG、DE,若AE=1,AB=2,求BG2+DE2的值(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方程
的根可視為函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),則方程
的實(shí)根x0所在的范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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