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如圖是10×8的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，A、B、C三點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)趫D①、②中各畫一個(gè)凸四邊形，使其滿足以下要求：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D①中取一點(diǎn)D（點(diǎn)D必須在小正方形的頂點(diǎn)上），使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D形②中取一點(diǎn)D（點(diǎn)D必須在小正方形的頂點(diǎn)上），使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形．
考點(diǎn)：利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案,利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案
專題：
分析：（1）直接利用中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)，得出答案即可；
（2）直接利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，得出答案即可．
解答：解：（1）如圖所示：四邊形ABCD即為所求；

（2）如圖所示：四邊形ABCD即為所求．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了利用軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案，正確掌握軸對(duì)稱圖形以及中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A（4，a），B（-2，-4）是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的交點(diǎn)，則a=
 
，k=
 
，b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線y=kx+3（k＜0）分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，線段OA上有一動(dòng)點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）當(dāng)k=-1時(shí)，線段OA上另有一動(dòng)點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，它與點(diǎn)P以相同速度同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)（如圖1）．
①直接寫出t=1秒時(shí)C、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
②若以Q、C、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似，求t的值．
（2）當(dāng)k=-
3
4
時(shí)，設(shè)以C為頂點(diǎn)的拋物線y=（x+m）2+n與直線AB的另一交點(diǎn)為D（如圖2），求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，矩形ABCD的邊AB在x軸上，且AB=3，BC=2
3
，直線y=
3
x-2
3
經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，交y軸于點(diǎn)G．
（1）點(diǎn)C、D的坐標(biāo)分別是C（
 
），D（
 
）；
（2）求頂點(diǎn)在直線y=
3
x-2
3
上且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D的拋物線的解析式；
（3）將（2）中的拋物線沿直線y=
3
x-2
3
向上平移，平移后的拋物線交y軸于點(diǎn)F，頂點(diǎn)為點(diǎn)E．求出當(dāng)EF=EG時(shí)拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A（-2，n）B（3，-2）是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)；
（1）求一次函數(shù)的解析式；
（2）求△AOB的面積；
（3）求不等式kx+b-
m
x
＜0的解集（請(qǐng)直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：(
1
2
)-3-（π-3.14）0-〡1-tan60°〡-
1
3
-2
．
（2）先化簡(jiǎn)，再計(jì)算：
x2-1
x2+x
÷（x-
2x-1
x
），其中x是一元二次方程x2-2x-2=0的正數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，甲、乙兩人想在正五邊形ABCDE內(nèi)部找一點(diǎn)P，使得四邊形ABPE為平行四邊形，其作法如下：
學(xué)生甲：連結(jié)BD、CE，兩線段相交于P點(diǎn)，則P即為所求；
學(xué)生乙：先取CD的中點(diǎn)M，再以A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫弧，交AM于P點(diǎn)，則P即為所求．對(duì)于學(xué)生甲、乙兩人的作法，你認(rèn)為誰(shuí)的作法正確，并說(shuō)明正確的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大小：
3
 
2
；
5
-1
2
 
1
2
（填“＞”或“＜”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2-4ax+c（a≠0）的對(duì)稱軸是直線
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案