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設(shè)實(shí)數(shù)a,b,c,m滿足條件
a
m+2
+
b
m+1
+
c
m
=0,且a≥0,m>0,求證:方程ax2+bx+c=0有一根x0,滿足0<x0<1.
考點(diǎn):一元二次方程根的分布
專題:證明題
分析:利用當(dāng)c=0以及c>0和c<0,分別將已知變形得出 f(x)有一個(gè)根x=
m+1
m+2
在(0,1)間,進(jìn)而得出答案.
解答:解:設(shè)f(x)=ax2+bx+c,
如果c=0,那么
a
m+2
+
b
m+1
+
c
m
=0,則
a
m+2
+
b
m+1
=0,
a(m+1)
m+2
+b=0,
即f(
m+1
m+2
)=0.
f(x)有一個(gè)根x=
m+1
m+2
在(0,1)間.
如果c>0,
a
m+2
+
b
m+1
+
c
m
=0
am
m+2
+
bm
m+1
+c=0
bm
m+1
+c=
-am
m+2
,
則f(
m
m+1
)=
am2
(m+1)2
+
bm
m+1
+c
=
am2
(m+1)2
+
-am
m+2

=am(
m
(m+1)2
-
1
m+2

=am×
m(m+2)-(m+1)2
(m+2)(m+1)2

=-
am
(m+2)(m+1)2
≤0,
 所以f(0)>0,f(
m
m+1
)≤0.故f(x)必有一根在0和
m
m+1
之間,
即方程ax2+bx+c=0有一根x0,滿足0<x0<1;
若c<0,f(1)=a+b+c=a+(m+1)[-
c
m
-
a
m+2
]+c=
a
m+2
-
c
m
>0,
故方程f(x)=0在(
m
m+1
,1)內(nèi)有解.
綜上所述:方程ax2+bx+c=0有一根x0,滿足0<x0<1.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程根的分布,正確分類討論得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)信息部進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):
信息一:如果單獨(dú)投資A種產(chǎn)品,所獲利潤(rùn)yA(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在函數(shù)關(guān)系為:yA=0.4x
信息二:如果單獨(dú)投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在某種關(guān)系的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x(萬(wàn)元)0246
yB(萬(wàn)元)02.43.22.4
(1)從所學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)中確定哪種函數(shù)能表示yB與x之間的關(guān)系,求出yB與x的函數(shù)關(guān)系式,并簡(jiǎn)單說出不是其他兩種函數(shù)關(guān)系的理由;
(2)如果企業(yè)同時(shí)對(duì)A、B兩種產(chǎn)品共投資10萬(wàn)元,并且對(duì)A種產(chǎn)品的投資不少于對(duì)B種產(chǎn)品投資的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大利潤(rùn)的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,且∠CAB=2∠CBD.
(1)求證:DB是⊙O的切線;
(2)如圖2,若AB=BD,F(xiàn)E的延長(zhǎng)線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,求證:2BE2=BP•DC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)k=
甲圖中陰影部分面積
乙圖中陰影部分面積
(a>b>0),用含a,b的代數(shù)式表示k,并求出k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一次課外數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,小明站在操場(chǎng)的A處,他的兩側(cè)分別是旗桿CD和一幢教學(xué)樓EF,點(diǎn)A、D、F在同一直線上,從A處測(cè)得旗桿頂部和教學(xué)樓頂部的仰角分別為45°和60°,已知DF=16m,EF=18m,求旗桿CD高.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、直徑是圓中最長(zhǎng)的弦
B、長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧
C、面積相等的兩個(gè)圓是等圓
D、半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=6cm,BC=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以2cm/s的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.
(1)PC=
 
cm.(用t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以v cm/s的速度沿CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請(qǐng)求出v的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知多項(xiàng)式x4+ax3+bx-16寫成幾個(gè)整式的積的形式時(shí),其中有兩個(gè)整式分別是(x-1)和(x-2),求a、b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)先化簡(jiǎn),再求值:(a+b)(a-2b)-(a+2b)(a-b),其中a=2,b=-1
(2)(
1
x-1
-1)÷
x2+2x+1
x2-1
                 
(3)
12
m2-9
+
2
m+3

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同步練習(xí)冊(cè)答案