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16.如圖,正方形ABCD的頂點(diǎn)A,B與正方形EFGH的頂點(diǎn)G,H同在一段拋物線上,且拋物線的頂點(diǎn)同時(shí)落在CD和y軸上,正方形邊AB與EF同時(shí)落在x軸上,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,則正方形EFGH的邊長(zhǎng)為2$\sqrt{5}$-2.

分析 根據(jù)題意得出拋物線解析式,進(jìn)而表示出G點(diǎn)坐標(biāo),再利用2OF=FG,進(jìn)而求出即可.

解答 解:∵正方形ABCD邊長(zhǎng)為4,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(0,4),B(2,0),
設(shè)拋物線解析式為:y=ax2+4,
將B點(diǎn)代入得,0=4a+4,
解得a=-1,
∴拋物線解析式為:y=-x2+4
設(shè)G點(diǎn)坐標(biāo)為:(m,-m2+4),
則2m=-m2+4,
整理的:m2+2m-4=0,
解得:m1=-1+$\sqrt{5}$,a2=-1-$\sqrt{5}$(不合題意舍去),
∴正方形EFGH的邊長(zhǎng)FG=2m=2$\sqrt{5}$-2.
故答案為:2$\sqrt{5}$-2.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用以及一元二次方程的解法,根據(jù)正方形的性質(zhì)以及拋物線上點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)得出等式是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,⊙O為△ABC的外接圓,直線l與⊙O相切與點(diǎn)P,且l∥BC.
(1)請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,在⊙O中畫(huà)出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)請(qǐng)寫出證明△ABC被所作弦分成的兩部分面積相等的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1,已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C,AB=60,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)是40.

(1)若BC:AC=4:7,求點(diǎn)C到原點(diǎn)的距離;
(2)如圖2,在(1)的條件下,動(dòng)點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從C、A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)A向左運(yùn)動(dòng),已知點(diǎn)P的速度是點(diǎn)R的速度的3倍,點(diǎn)Q的速度是點(diǎn)R的速度2倍少5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒.經(jīng)過(guò)5秒,點(diǎn)P、Q之間的距離與點(diǎn)Q、R之間的距離相等,求動(dòng)點(diǎn)Q的速度;
(3)如圖3,在(1)的條件下,O表示原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、T分別從C、O兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、T、R的速度分別為5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒、1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒、2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,如果點(diǎn)M為線段PT的中點(diǎn),點(diǎn)N為線段OR的中點(diǎn).請(qǐng)問(wèn)PT-MN的值是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出相應(yīng)的數(shù)值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)你根據(jù)如圖所示已知條件,推想正確結(jié)論,要求每個(gè)結(jié)論同時(shí)含有字母a,b.寫出至少三條正確結(jié)論:b>a,ab>0,a+b<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,AC平分∠BCD,AB=AD,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.
(1)若∠ABE=60°,求∠CDA的度數(shù).
(2)若AE=2,BE=1,CD=4.求四邊形AECD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,二次函數(shù)y=(x-h)2+k的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(1,-4).
(1)求出該二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)在二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)P(點(diǎn)P與點(diǎn)M不重合),使S△PAB=$\frac{5}{4}{S_{△MAB}}$?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.下表是二次函數(shù)y=ax2+bx+c( a≠0)圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)(x)和縱坐標(biāo)(y).
x-101234 5
y830-10 m8
(1)觀察表格,直接寫出m=3;
(2)其中A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數(shù)的圖象上,且-1<x1<0,2<x2<3,則y1>y2(用“>”或“<”填空);
(3)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知線段AB=8,直線AB上有一點(diǎn)C,BC=2,M是線段AC的中點(diǎn),求線段AM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.若方程2x2-3x-m=0兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是m>-$\frac{9}{8}$.

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