【題目】端午節(jié)期間,某食品店平均每天可賣出300只粽子,賣出1只粽子的利潤是1元.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),零售單價每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲取的利潤更多,該店決定把零售單價下降m(0<m<1)元.
(1)零售單價下降m元后,該店平均每天可賣出_____只粽子,利潤為_____元.
(2)在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)m定為多少時,才能使該店每天獲取的利潤是420元并且賣出的粽子更多?
【答案】(1)(300+100×
),(1-m)(300+100×
);(2)0.4元/只
【解析】
試題(1)降低0.2元,可多賣200只,總計500只,每個利潤0.8,易得總利潤.
(2)每只利潤是1-m,總個數(shù)是300+100×
,作積就是總利潤等于420.解一元二次方程可得m.
試題解析:
解:(1)當(dāng)零售單價下降0.2元后,可賣出300+100×2=500(個),利潤為:500×(1﹣0.2)=400(元),故答案為:500,400;
(2)當(dāng)零售單價下降m時,利潤為:(1﹣m)(300+100×
),由題意得,(1﹣m)(300+100×
)=420,解得:m=0.4或m=0.3,可得,當(dāng)m=0.4時賣出的粽子更多.
答:m定為0.4元時,才能使該店每天獲取的利潤是420元并且賣出的粽子更多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是Rt△ABC斜邊AB上的高,將△BCD沿CD折疊,B點(diǎn)恰好落在AB的中點(diǎn)E處,則∠A等于______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列分式方程解應(yīng)用題.
為緩解市區(qū)至通州沿線的通勤壓力,北京市政府利用既有國鐵線路富余能力,通過線路及站臺改造,開通了“京通號”城際動車組,每班動車組預(yù)定運(yùn)送乘客1200人,為提高運(yùn)輸效率,“京通號”車組對動車車廂進(jìn)行了改裝,使得每節(jié)車廂乘坐的人數(shù)比改裝前多了
,運(yùn)送預(yù)定數(shù)量的乘客所需要的車廂數(shù)比改裝前減少了4節(jié),求改裝后每節(jié)車廂可以搭載的乘客人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使三角形AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( 。
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A. 80° B. 90° C. 100° D. 130°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動–探究特殊的平行四邊形.
問題情境
如圖,在四邊形
中,
為對角線,
,
.請你添加條件,使它們成為特殊的平行四邊形.
提出問題
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第一小組添加的條件是“
”,則四邊形
是菱形.請你證明;
第二小組添加的條件是“
,
”,則四邊形
是正方形.請你證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
,
,
,動點(diǎn)
從
開始向
以
速度移動,點(diǎn)
從
開始向
以
的速度移動,點(diǎn)
到
后停止,點(diǎn)
到
后停止,則能使
面積為
的時間為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
.
,點(diǎn)
是
上一點(diǎn),以
為圓心作
,
若
經(jīng)過
、
兩點(diǎn),求
的半徑,并判斷點(diǎn)
與
的位置關(guān)系.
若
和
、
都相切,求
的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作DE∥AC且DE=OC,連接CE、OE,連接AE交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=CD;
(2)若菱形ABCD的邊長為4,∠ABC=60°,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)綠色出行號召,越來越多市民選擇租用共享單車出行,已知某共享單車公司為市民提供了手機(jī)支付和會員卡支付兩種支付方式,如圖描述了兩種方式應(yīng)支付金額y(元)與騎行時間x(時)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)求手機(jī)支付金額y(元)與騎行時間x(時)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)李老師經(jīng)常騎行共享單車,請根據(jù)不同的騎行時間幫他確定選擇哪種支付方式比較合算.
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