科目:初中數學 來源: 題型:
在直角坐標系中,等腰三角形ABC的底邊兩端點坐標是(-2,0),(6,0),則其頂點的坐標,能確定的是
A.橫坐標 B.縱坐標
C.橫坐標及縱坐標 D.橫坐標或縱坐標
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科目:初中數學 來源: 題型:
數學來源于生活又服務于生活,利用數學中的幾何知識可以幫助我們解決許多實際問題.李明準備與朋友合伙經營一個超市,經調查發(fā)現他家附近有兩個大的居民區(qū)A、B,同時又有相交的兩條公路
、
,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學的數學知識幫助李明在圖上確定超市的位置!請用尺規(guī)作圖確定超市P的位置.
(作圖不寫作法,但要求保留作圖痕跡.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
(1)特殊情況,探索結論
當點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與DB的大小關系,請你直接寫出結論:AE______DB(填“>”,“<”或“=”).
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(2)特例啟發(fā),解答題目
解:題目中,AE與DB的大小關系是:AE______DB(填“>”,“<”或“=”).
理由如下:如圖2,過點E作EF∥BC,交
AC于點F.(請你補充完成解答過程)
(3)拓展結論,設計新題
在等邊三角形ABC中,點在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.若△ABC的邊長為l,AE=2,求CD的長(請你直接寫出結果).
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